简介:摘要目的对阶段性健康教育在耳鼻科护理中的应用效果进行分析和研究。方法选择我院在2014年4月至2015年3月收治的140例耳鼻喉疾病患者作为研究对象,采用随机的方式,将这些患者划分为对照组和观察组,每组患者各有70例,采用常规护理的方式对对照组患者进行护理;在常规护理的基础之上,对观察组患者进行阶段性健康教育,对两组患者在治疗后的护理满意度进行对比和分析,并且对护理体会进行总结。结果在经过精心的治疗之后,对照组患者中有45例非常满意,10例比较满意,15例不满意,达到了78.57%的护理满意度,观察组患者中有60例非常满意,6例比较满意,4例不满意,达到了94.28%的护理满意度。两组患者在护理满意度方面差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论采用阶段性健康教育的方式对耳鼻喉科患者进行护理能够使患者对自己的病情具有更好的了解,同时还可以将患者的焦虑紧张情绪缓解,使患者能够在治疗过程中更加的配合,有效的提升护理质量,值得在临床上推广和应用。
简介:AdibelliZH,SonguM,AdibelliH.Paranasalsinusdevelopmentinchildren'amagneticresonanceimaginganalysis.AmJRhinolAllergy,
简介:骨导听觉装置(bone-conductiondevices,BCDs)目前广泛应用于言语康复领域。本文将BCDs分为传统BCDs,被动驱动BCDs,主动驱动BCDs(穿皮BCDs,经皮BCDs)和口内BCDs等分类,分别阐述其工作原理、适应证及缺陷。由于穿皮BCDs术后皮肤相关并发症的发生和美观考虑,今后发展方向为经皮BCDs,其挑战在于设备的效能、长期稳固的连接,对患者的安全性和有效性以及对MRI的兼容性。主动驱动经皮BCDs未来发展前景良好,但仍需相关临床研究支持。