简介:摘要: 古人云“凡事预则立,不预则废”。学习也是这样的,预习是求知过程中的第一步,良好的预习习惯,不仅能为课堂上的学习做好充分的准备,而且能使学生赢得学习的主动权,使他们真正成为学习的主体、课堂的主人。然而,通过对实际情况进行分析可以发现,现在很多小学语文教师在进行课堂知识教学的时候,其教学观念却还比较落后,在预习引导方面所采用的方法也还有比较大的缺陷和不足存在,极大的影响了学生的语文成绩和核心素养提高。所以,教师必须要跳出传统观念的束缚,以学生为主体,采用更为科学合理的方式 帮助学生养成良好的预习方法,明确认识到教会学生掌握正确的预习方法 比课堂上教会学生有限的知识更重要,只有切实做好这项工作才可以为学生的全面发展打下更为坚实的基础 。下面就小学语文分阶段课前预习谈谈自己一些做法。
简介:悔罪一般在量刑和行刑阶段发生作用,悔罪悔的是“已然之罪”,所以悔罪是属于罪后情节。而刑法理论一般认为,定罪情节只限于罪中情节,而罪后情节出现在犯罪发生之后,本身脱离了犯罪构成要件,不可能属于定罪情节。所以原则上,罪后情节是作为量刑情节存在的,通过犯罪行为人的罪后行为影响犯罪行为危害及其程度,表现其对自身犯罪的态度,体现其主观恶性的程度,从而影响具体量刑。那么悔罪对于定罪的作用何在,从我国刑法第十三条“但书”条款入手,可以理解为悔罪情节在定罪阶段起到的出罪效果,此外,司法实践中还出现了因考量悔罪表现而酌定不起诉的案例等等,因此,通过对于刑法中悔罪问题在定罪阶段的作用,是影响“预防刑”的重要情节。系统而深入地研究定罪阶段的“悔罪”的刑法意义,是刑法体系完善的必然趋势。构建科学且规范的悔罪机制,并合理地适用于司法实践,是刑罚目的的内在要求。
简介:摘要:在进行工程建设期间所需要支出的全部费用统一被称作工程建设造价,进行有效的工程造价控制,能够保证整体项目建设的顺利开展和实施,并且与参与建设的单位利益直接相关。因此,在整体建设工程实施阶段,要保证工程项目成本与预期计划基本保持一致,避免对建设项目产生一定的影响。当前,随着参与工程建设队伍的加入使得工程造价的控制工作由前期策划转向招投标以及施工阶段。为此,本文将对招投标以及施工阶段进行具体分析,并提出工程造价控制的管理策略。