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  • 简介:“翻转课堂”目前已成为全球教育界关注的教学模式,但对于翻转课堂实施中课前、课内、课后活动的设计及衔接问题鲜有介绍.文章针对翻转课堂实施中的这一关键问题,在借鉴国内外现有的微课资源活动基础上,结合教学实践构建了基于微课的“翻转课堂”教学模式并对其实施效果进行了初步验证,该模式通过课前的过关任务、课内的典型任务课后的拓展任务实现了知识传递、知识建构内化、知识巩固拓展.

  • 标签: 微课 翻转课堂 教学模式 软件应用类课程
  • 简介:比较适用的案例教学方式有课堂案例讨论方式、观摩旁听案例方式、模拟法庭案例教学方式诊所式案例教学方式。采用案例教学方法,教师应该具备丰富的司法实践经验,学生应成为教学的主体,应明确案例教学在教学中的辅助地位。

  • 标签: 法学 案例教学法 适用的方式
  • 简介:工作坊是近年来应用较为广泛的一种实践教学模式。本文在分析工作坊的历史背景及其主要特征的同时,选取了将工作坊应用于教师培训、心理辅导专业实践方面的一些典型案例,以突出工作坊在实践教学中的一些主要优势。然后,笔者以自身所在学院开展工作坊的实践为例,对工作坊实践模式中的一些问题进行了探讨。

  • 标签: 工作坊 实践教学 案例
  • 简介:成都市教科院推进教育科研的有效经验表明,教育科研要从本地实际出发,服务于教育决策、教育改革与发展学校、教师及学生发展.要建立有效的科研管理体系,做好科研规划,完善科研管理办法,加强研究工作学术指导,做好优秀科研成果遴选与推广,加强科研骨干队伍建设.要聚焦教育改革中的核心问题,以提高课题研究质量科研骨干队伍建设为主要抓手,增强工作的主动性,在学习与创新中提升科研软实力.

  • 标签: 区域 教育科研 实践 推动
  • 简介:蔷薇小学——上海一所普通的城乡结合部公办小学。正迈人世界的视野,受到社会的高度关注。蔷薇之花之所以开向世界,正是她这么多年,孜孜不倦地从校情出发,凝聚教师团队力量,不断创新实践,发展特色,最终让一所薄弱村校成长为上海市农村中小学教育信息化应用实验学校、闵行区数字化特色学校。

  • 标签: 创新实践 公办小学 闵行区 应用 “易” 学生证
  • 简介:当前法学专业实践教学存在思想上不重视、总量上占比低、内容上不系统、层次上不科学、衔接上不严密、实施上难落实、质量上难保证等问题。应用型本科院校法学专业"阶梯式"实践教学体系的构建,要从教学目标、教学环节、教学保障等多个维度着手。

  • 标签: 法学专业 阶梯式实践教学体系 构建
  • 简介:〔摘要〕为了让学生乐于学语文,学好语文,提高语文实践能力,有效地提高学生的语文综合素养,我通过多渠道地组织学生开展丰富多彩的语文综合实践活动,引导学生进行探究性学习,促进学生语文综合能力的提高,培养学生的语文综合素养。

  • 标签: 〔〕小学语文实践教学
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  • 简介:语法翻译法强调应把语言的学习看作是一种对语言的规则加以记忆运用的心智活动。交际教学法强调外语教学中应重视培养学生实际的用目的语与人进行交际的能力。语法翻译法交际教学法各有其优势不足。在基础日语教学中运用语法翻译法交际教学法,应结合语境讲解日语词汇,应通过剖析文化因素讲解授受表达,应根据人物、场合的不同来讲解日语中的敬语语法体系。

  • 标签: 语法翻译法 交际教学法 基础日语教学 应用
  • 简介:“教育戏剧”(Drama—in—Education)概念起源于欧美,也被称为应用戏剧(Applieddrama),指以戏剧或剧场的技巧为方法来从事教育、教学。它不以表演为目的,是借用戏剧途径推进人的社会学习,对人的认知发展、情绪、个性、社会性的发展发挥积极的促进作用。

  • 标签: 戏剧 教育 专题 社会性
  • 简介:〔摘要〕幼儿泥工教学的主要特点是教幼儿手脑并用。通过泥工教学活动,教幼儿掌握用手一些简单工具塑制各种物体形象的方法,同时在回归泥土质朴的气息中,既锻炼幼儿手指的灵活性,又启发幼儿的创造发散性思维,并在无形中培养出孩子独特的艺术美感。

  • 标签: 〔〕大班幼儿泥土制作课前 准备示范讲解操作
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  • 简介:<正>慈溪市是经济比较发达的县级市,近年来城市化步伐加快,农村学龄人口自然减少。为了进一步满足广大农村群众对优质教育资源的强烈需求,实现县域义务教育的均衡、优质发展,本着"用明天的眼光来办今天的教育"的改革发展理念,我市于2004年开始,决定在农村小学推进"小班化"教改实验,倡导符合条件的部分农村学校实施"小班化教育",先后有18所学校开展了这项实验。经过近10年的探索与实践,形成了"政府推动,农村先行,教研指导,城乡联动"的区域推进机制,在农村小班化

  • 标签: 小班化教育 教育改革 优质发展 教育均衡 慈溪市 农村小学
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