简介：摘要   随着课程的进一步改革，最强烈的反应应该是英语教学。新课程标准的实施，给我们的英语课堂带来了一阵春风。小学英语课堂也出现了诸多变化：课堂学习环境愈加宽松，学生参与学习的热情增高，学生的创造能力得以发展，课程资源更显广阔。新课程标准：英语课既要有轻松活泼又要伴有高效；因此学生的课堂学习过程既要愉快，又要实用。基于此，本文 对小学3-6年级英语教学的策略进行了深入分析。

简介：摘要：新的教育教学形势下，小学语文课堂教学工作的开展，要立足于小学生的身心发展特点，突出教学的针对性和有效性，指引小学生掌握写作技巧，提升小学生写作能力。本文对小学 3—6年级仿写句子小练笔有效教学策略进行了探究和分析，希望能够为小学语文写作教学工作的有效开展提供一些参考及借鉴。

简介：摘要：调查现阶段的小学生健康状况会发现小学生的视力健康水平下降趋势，一方面，视力健康存在问题的学生比例在不断的上升，另一方面学生的整体视力水平相较于过去有明显的下降。视力健康是学生生理健康评价中非常重要的一项指标，其对学生的生活、学习等有显著的影响，所以讨论与视力健康有关的因素，并强调视力控制有突出的现实意义。结合目前的体育锻炼实践进行分析发现积极参与体育锻炼的学生，其视力水平相对较高，这说明体育锻炼的参与情况对学生的视力健康存在着影响。文章讨论小学3—6年级学生体育锻炼参与程度与视力健康，旨在为教学实践提供指导和参考。

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简介：春天，红领巾像一朵美丽的花儿，盛开在我们胸前；夏天，红领巾像明媚的阳光，照亮我们的心灵；秋天，红领巾像火红的枫叶，和我们一起跳跃；

简介：阅读是人们获取信息、增长知识、识别真伪、提升素养的主要手段之一.但由于缺乏系统和有效的信息反馈手段,人们在阅读方面的投入与产出比例极不理想.本文在吸收语言学和认知心理学等研究成果的基础上,研发了一套以言语材料为载体,重点考察中小学生分析性思维和审辩性思维的阅读诊断量表.该量表大量采用了CTT、IRT、常模研发和测验等值等方面的先进技术和方法,成功克服了传统心理测量量表题目不变、分数不等值等方面的缺点,为改进教学、提高学生的阅读水平提供了有力的信息反馈工具.

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简介：哈尔滨市道里区工程小学多年来一直坚持全方位实施素质教育,在办学水平提高的同时,该校又积极开展了“小手拉大手——爱读书、会读书、读好书”活动,以读书活动为主线,让同学们自主发展、自觉读书。

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简介：小朋友们在家里不仅包饺子,还洗杯子、洗红领巾呢!最有趣的是,一位小朋友还在爸爸生日的时候,送他一件围裙作为生日礼物!这是为什么呢?接(jiē)着往下看就知道啦……

简介：春雨淅淅沥沥地下个不停，龙龙走在放学回家的路上。他撑着妈妈新买的雨伞，一蹦一跳地走着，高兴极了。突然，他听见路边的树上有一只小鸟在叫唤，寻声望去，呀，小鸟缩在鸟窝里，被雨淋得直发抖!

简介：放寒假了，开心之余的我决定为那“效劳已久”的红领巾进行一次“大扫除”。

简介：放学回家，我把书包往桌子上一扔，然后就看《熊出没》去了。不一会儿，传采了奶奶的声音：“靖靖，我听到红领巾的哭声了。”“不可能。”我坚决地说，“红领巾怎么会哭呢？”“真的。”奶奶说，“我听到红领巾哭着说，靖靖太淘气了，拿我当毛巾，擦完汗水擦鼻涕，害我成了大花脸了。”原来是这样啊!听完奶奶的话，我脸红了。

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简介：举行升旗仪式前，中队长琪琪照例检查大家佩戴红领巾的情况，她发现瓜瓜、欣欣和杰杰不符合要求。

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