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  • 简介:摘要:苏霍姆林斯基曾说:“每一个教师都应该善于点燃学生对自己所教学科的热爱的火花,那么在这样的环境中,一定会使每一个儿童的天赋素质得到发展。”作为一名老师,最大的欣慰莫过于学生喜欢上自己任教的学科,最大的成就莫过于得到学生的认可,在你任教的学科上能获取自信,取得比较大的发展。我们都应该努力争取让学生喜欢的学科,去肯定,不仅为了学生,也为了我们自己。

  • 标签: 鼓励 爱护 课堂
  • 简介:喜欢眉梢上弯弯的月亮,喜欢脸颊上红红的l太阳,喜欢眼睛里柔柔的星光,喜欢脚步里流淌的歌唱。喜欢呀!喜欢喜欢的感觉很幸福,好像明亮的月光抚慰我甜蜜的梦乡。

  • 标签: 音乐教育 音乐艺术 艺术创作 歌曲 歌词
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  • 简介:<正>《都市心情》线上推荐想埋单的东西太多,有些可望而不可及,有些则浓缩着一份美丽的心意。《都市心情》愿与分享美丽,专邀时尚首饰设计师Fifi与杂志合作,推出专为本刊读者设计的配饰系列,每件均独此一家。登陆www.citymood.cn,即有机会获得读者专属优惠。设计师介绍Fifi,毕业于复旦大学。从事首饰设计四年,长期为电视台和杂志设计饰品,已成立自己的工作室和网站。设计风格求新求变,有自己独到的品味。

  • 标签: 首饰设计 你喜欢 独此一家 精华油 睫毛膏 不知道
  • 简介:天津有家门店,卖煲汤,名字真好——喜欢。看了惊人惊心。喜欢?是。喜欢,我就喜欢喜欢低调,我就低温;喜欢真,我就率真;喜欢吃红烧肉我就去学;喜欢吃家常饼我就试着去烙……

  • 标签: 散文 文学作品 现代文学 《因为 你喜欢》
  • 简介:第一次认识,是秋天,你家收稻子,喜欢我,我去了你家。稻子割完了,忽然说觉得咱俩不合适。第二次见你,你家起土豆,说我俩可以再试试,还是喜欢我的。土豆起完了,去了外地。这是第三次,又来找我,说就要跟我在一起才踏实。我掐指一算:你家该掰玉米了。

  • 标签: 怪喜欢
  • 简介:<正>--她泣不成声,哭着跑了。好远,她突然回过头来,喊道:"我喜欢!"有一个美丽而动听的故事,任何人不需要怀疑它的真实性,因为故事的主人公之一便是本文的作者。

  • 标签: 回过头 毛头小子 沉默是金 小兔 起当初 小女生
  • 简介:小辣椒和伙伴们来到体育馆打球。嘿,来这锻炼的人还真多。喜欢玩什么呢?赶快行动吧!Whatdoyoulike?喜欢什么?Ilikeskating.我喜欢溜冰。

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  • 简介:每周二、四下午,台北“故宫博物院”都会安排专家为民众免费鉴宝,专家不会签发鉴定证明,但会口头做出专业判断。每次鉴定、求鉴的藏宝人都络绎不绝,货真价实的宝贝却寥寥无几。好多时候,藏宝人会得到这样的答复:“如果还没有买,就不要买了。”“既然已经买了,如果有好价钱,就让掉吧。”“喜欢就好。”“这件东西制作工艺很精巧,留着自己欣赏真不错。”“你好好珍藏着,再过上一百年会是好宝贝。”

  • 标签: 故宫博物院 专业判断 制作工艺 专家 鉴定 藏宝
  • 简介:快乐导航:“我喜欢,而且,我知道为什么我喜欢,因为,是一个好人,逗人喜欢。我喜欢,因为,当我告诉一件特别的事,就知道它是特别的。”这是教会孩子表达感情的一本书。其实,这本书无论是小孩还是大人都很适合阅读,

  • 标签: 《我喜欢你》 书刊 编辑工作 读者
  • 简介:一、我见过那天,班上来了个插班生,女的,叫肖晓亚。当韩老师把她介绍给全班同学时,她站起来大大方方地说:“从今天开始,咱们就是同学了,请

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  • 简介:阳光明媚的冬日,街边少年黑色的棉服,厚厚重重的背包,高高的模样,似乎没有完全长开,青涩的面容,透着比阳光更明媚的微笑。

  • 标签: 故事 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:从小到大,我和李密就是死敌,秩做梦都会梦见掌苍蝇拍去拍他。小时候,一次戮正在荡秋千,忽然,吊着秋千的绳子断了。我坐在地上大哭着回过头去,原来这小子站在我后面。手里拿着把剪刀,正露出白白的牙齿;中戮“嘿嘿”地笑。写作业时,我趁他不注意,把他笔里的蓝墨水挤掉一点,再加点红墨7h他写字的时候,竟然还白痴地说:“这墨水是不是假冒的,怎么是紫色的?”长大后,我们虽不在一个学校,但一见面仍是打打杀杀的.因为他老来我家蹭饭,竟然还是在我妈做我最爱吃的红烧鱼的时候。

  • 标签: 蓝墨水 秋千 竟然
  • 简介:是一颗巧克力,香甜又美丽。把小孩一个个吸引。每一次,当我吃掉,都会留住那次的记忆。也许,这是命中注定,让你在人的嘴里,毫无意义地死去。或者,是的心灵纯净愿用自己的牺牲,换来人们一时的甜蜜。

  • 标签: 课外阅读 语文读物 小学作文 作文素材
  • 简介:梦是奇妙的。在我的梦里,我是一只在天空中飞翔的小鸟;在我的梦里,我是一条在海洋中畅游的鱼儿;在我的梦里,我是一棵在公园中挺立的大树;在我的梦里,我是一朵在花园里盛放的鲜花。

  • 标签: 小学 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:阐述让学生喜欢的三点方法提高教师自身素质,要有面向全体学生的博大心怀和公正公平的意识,要懂得师生沟通的技巧-教师怎样学会理解、学会倾听、学会宽容。并结合教学实践提高学生喜欢、信任你,走进学生的心里。

  • 标签: 教师素质 理解宽容 诚恳 言行一致 Let the student like you