简介：摘要：看图写话是引导学生先观察一幅或者是几幅画，引导学生在观察的前提下进行适当的想象与联想，然后写出一段话，将图片中的色彩线条以及情节，用口头语言或者是书写的方式描述出来。通过此类方法有助于提高学生的观察能力，并且增强学生的学习兴趣，降低学生的写作难度，使学生在写作过程中能够做到有话可说，结合图片的特点引入文笔写作之中，有助于增强学生的写作水平。本文基于此背景下探究小学一年级语文看图写话，教学中如何开展读写结合并提出具体的教学指导方法。希望提高学生的看图写话能力，增强学生的语文学习热情。

简介：大学一年级的英语教学是大学阶段英语教学的基础,它是衔接中学与大学的重要一环,并将直接影响整个大学阶段的英语学习的效果.如何使他们在英语学习中,对已经学得的知识,通过比较枯燥、机械的重复训练获得较为扎实的基本功,为英语学习的进一步提高打下良好的基础呢?这就要求教师在英语教学过程中兼顾知识性科学性的基础上,通过趣味性达到最佳教学效果.

简介：基于学生数学课堂学习现状调查：就七、八年级学生而言,数学作业花费时间与作业量的多少并非唯一相关,很大的程度上取决于课堂上对知识的理解与应用;班级人数越多,教师对每个学生的关注度越低,学生注意力更容易受到干扰;知识容量对教师课堂教学行为有一定影响,后两点八年级学生较七年级学生更为显著。

简介：摘要：复述教学是小学语文课堂中不可缺少的内容。小学低年段是复述教学的启蒙阶段，但是，复述教学没有引起老师们的高度重视。本文结合教学实践，从 “激发兴趣——营造和谐的氛围”和“方式多样——筑牢复述的基石”两方面探索培养小学生复述能力的策略。

简介：[摘要]说谎行为在幼儿中是一种比较常见的现象。本文通过案例及分析，探讨了幼儿说谎行为的原因并进行分析，对无意说谎和有意说谎这一现象提出相应的解决办法：教师和家长要高度重视,针对幼儿说谎行为的现象,运用科学的方法帮助孩子改掉这个不良习惯,为孩子以后能健康成长打好基础。

简介：摘要：分析引起新冠肺炎疾病的病原体特征，比较传染病和非传染病的区别，分析新冠肺炎的传播途径，主要有呼吸道传播和接触传播。总结新冠肺炎疾病的预防措施，从传染源、传播途径、易感人群三个传播环节入手，从不同的方面阐述传染病的预防工作。

简介：本次调查采用症状自评量表（SCL-90），用随机抽样方法从西北民族大学一年级学生中抽取60名新生。经抽样调查结果发现：在量表的躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性等九项因子得分上，这些学生明显高于全国青年组常模；这说明把心理健康教育纳入大学常规教育体系中不仅十分必要，而且也是衡量一所大学是否具有人文精神与贯彻人文教育的重要指标。

简介：以经管类学生高等数学成绩、高考数学成绩和高考总分等作为原始数据，用统计方法和问卷调查方法进行综合分析．据此得出相应结论并提出对策．

简介：设计好全体学生可以参与的课堂教学环节，才能很好地引导学生进行自主、合作、探究的学习。笔者本着“课堂即生活，课堂即活动”的课堂教学理念，构建“导、学、展、评”生物课堂教学模式。本文以初中七年级下册《消化》为例，具体介绍“导、学、展、评”生物课堂四环节教学模式的实施策略。

简介：~~

简介：本研究采用北京师范大学发展心理研究所编制的《幼儿社会性问卷》(FSSQ问卷),调查了乌鲁木齐市365名3-6岁幼儿的一些情况,考察幼儿自我意识的四个方面:自信心、独立性、自我控制、责任心,从而得出了一些相关结论.

简介：职业指导教师队伍水平的高低,直接决定职业指导效果的好坏。根据职业指导队伍所承担的社会职能和岗位职责,当前的职业指导人员教学水平无法满足“6+3”实践教学法的教学要求,极大限制了职业指导质量的提升,因此,除了要全面升级职业指导人员理念系统,着力调整职业指导队伍结构外,尤其重要的是要系统建立职业指导人员管理机制。

简介：本文首先对CET4的考试大纲和完型填空这一题型的原理进行介绍,然后再进一步说明效度研究对CET4中完型填空试题的重要性以及如何对这一题型进行效度评估,并以2012年6月CET4中的完型填空为例试分析其效度,说明分析其效度的相关因素以及如何根据完型填空理论发挥其考察考生英语水平的优势.

简介：一直以来,古典诗词的教学在语文教学中占据着重要地位,然而有些老师,注重学生的应试效果,很少关注学生的人文精神发展。特别是在《全日制九年义务教育》课程改革中,古典诗词的教学模式发生了变化,更加注重学生的自主探究能力,重视学生的审美教育,更加人性化。

简介：<正>在小学低年级语文教学中,识字是重点。学生通过学习,要掌握一千个左右字的音、形、义。教学中老师要教学生正确读出生字字音,记住字形,理解字义。然而教师教是为了不教,学生学是为了今后自学,所以在教学中激发学生学习汉字的兴趣,教给学生识字方法才是最基本的,也是最根本的。1.教学生科学地理解字义,记住字形。汉字是音、形、义的统一体,字形是汉字非常重要的

简介：开学的前6个星期．西点的兵营被称为“野兽兵营”（BeasfBormcks），光听听名字，也够毛骨悚然的。但西点人正是在这种一情况下一步步成长，成为yearling（一岁了，大二），secondclassman（大尉，大三）firstclassman（大尉，大四）。毕业后他们就成为一名真正的军官了。

简介：Web技术推动因特网以惊人的速度发展。10年前，关注未来因特网扩展性能的人们就开始担心IPv4网络本身的局限性将难以支撑因特网的持续发展。为此IETF推出了新一代因特网协议——IPv6。与IPv4相比，IPv6提供了许多全新的特性，如地址空间扩展、安全性设置以及自动配置等。本文简单介绍了IPv6的基本技术原理和特点，同时给出了当前通用的几种IPv4到IPv6的过渡技术。

简介：摘要：现代教育观点认为，数学教学是思维活动的教学。如何在日常的数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质也就成为教学改革进程中非常的重要课题。数学可以说是一种思维训练的学科，特别是在低年级尤为重要，如何培养低年级学生的数学思维能力，本文对小学低年级数学多思教学策略进行了系统性的阐述。

简介：摘要：在教学过程中，小学低年级是培养学生创新思维的重要阶段。课堂教学是培养创新能力的主要方法，教师可以根据不断的更新教育理念，为学生创造良好的学习环境，培养学生的学习兴趣。教师要进行积极的思维引导，对学生进行培养。数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。信息时代深切呼唤创新型人才，我们在教育实践中必须注重从小训练学生的创新思维，具体的培养措施需要我们结合实际情况进行培养。

简介：摘要：作文是语文考试的灵魂所在，在考试中所占分数比例较大，所以成为教学的重点所在。对于小学阶段的学生来说，他们印象里的语文知识就是“记问”之学，体会不到阅读文章的好处，而教师教育学生的方法也不得体，无法了解学生内心的需求，不能很好地拉近与学生之间的距离，导致学生对这门课程的厌烦。在小学高年级作文写作中，如何让学生提升学习成绩，写出优美的文章，就需要教师改革教育方法，利用新型的教育方法，让学生沐浴在知识的海洋里，翱翔在思想的天空中。在本文中，结合当前小学高年级语文写作教学实际情况，提出相应的策略。