简介：

简介：摘要： 建筑工程是不是一项极其复杂的工作， 需要设计到土建工程、给排水工程以及电气安装等多项专业内容。在实际施工过程中， 各项内容之间是互相影响的， 因此不同施工部分不但要做好自身工作， 还要注重于其他施工部分的衔接工作。

简介：摘要1例44岁男性患者因患慢性乙型肝炎和酒精性肝硬化合并肝性脑病2次住院治疗，住院期间均给予还原型谷胱甘肽和门冬氨酸鸟氨酸治疗，均在次日出现双侧颌下腺明显肿大。查体发现患者局部皮肤颜色和温度无异常，无明显压痛，口腔内黏膜完整，颌下腺导管口未见红肿。超声检查示双侧颌下腺弥漫性肿大，可探及周围淋巴结及双侧颈部淋巴结。首次发生颌下腺肿大时，未意识到与药物有关，未给予停药及特殊处理，患者颌下腺肿大于2 d后自行消退。第2次住院用药后患者又出现双侧颌下腺肿大，因患者既往多次住院均使用过门冬氨酸鸟氨酸，未出现颌下腺肿大，故考虑患者的颌下腺肿大与还原型谷胱甘肽有关。停用该药，继续门冬氨酸鸟氨酸治疗。1 d后患者颌下腺肿大完全消退。

简介：摘要自身免疫性肝病(AILD)是由体内免疫功能紊乱引起的一组特殊类型的慢性肝病，常隐匿进展至肝硬化阶段，给患者带来严重不良后果。及时、准确地评估肝纤维化程度对于AILD早期诊治、监测进展具有重要意义。瞬时弹性成像技术(TE)具有安全、无创、简便、快速等优点，已普遍应用于临床，并被推荐为评估乙型和丙型病毒性肝炎等患者肝纤维化的重要手段。TE存在局限性，如多种因素可导致其检测结果不可靠或操作失败。近年来，关于TE评估AILD肝纤维化的诊断价值和影响因素的研究日益增多。现综述TE在AILD中的应用进展及其影响因素。

简介：摘要：数学教学要促进每名学生身心健康的发展，培养良好的品德，满足每名学生终身发展的需要，培养学生不断发现问题、提出问题、解决问题的能力，积累经验.《数学课程标准》明确指出：“数学教学活动必须建立在学生认识发展水平和已有的知识基础之上.”确实，新课程给教师带来了许许多多的新理念.传统的数学教学只是按照教材上的例题教学，或者教师自编一些习题给学生做练习，这样教学往往偏离了学生实际.在课程改革中，要求教师在教学中既要根据学生已有的认识发展水平和知识经验也就是“学习起点”来展开教学，同时，采用各种方式和科学的教学策略，实现教学目标，让每名学生都能学到有价值的数学.在数学教学中如何把握学生的学习起点，进行有效的数学教学呢？下面结合笔者的教学实际，谈几点做法。

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简介：摘要FibroTouch（FT）已被广泛投入临床使用，在研究FT对自身免疫性肝病（AILD）肝纤维化的诊断效能及分析影响肝脏硬度值（LSM）的因素中发现，FT对AILD肝纤维化具有良好的诊效效能，尤其对AIH肝纤维化具有良好的诊断准确性，但用于原发性胆汁性胆管炎及其与自身免疫性肝炎重叠综合征患者时，需谨慎对待结果。与血清学模型比较，FT的诊断效能与Forns指数相当。FT用于诊断AILD时，其弹性硬度值受年龄、总胆汁酸、凝血酶原时间标准化比值、纤维蛋白原指数、凝血酶原时间5个因素影响。

简介：摘要随着对胆汁酸的研究不断深入，逐渐发现并证实了高水平胆汁酸可致多种类型的心律失常，例如，窦性心动过缓、心房颤动（AF)、房室传导阻滞等，严重者甚至可出现心脏骤停。还发现胎儿比成人更易发生胆汁酸诱导的心律失常。人们已经认识到胆汁酸可通过多种机制导致心律失常，例如，胆汁酸对离子及离子通道的影响、受体介导、迷走神经介导等途径。而熊去氧胆酸是目前发现的对心脏有保护作用、并且具有抗心律失常效应的胆汁酸。现就胆汁酸致心律失常的作用及其机制进行综述。

简介：摘要初中英语教学中，适宜的师生互动能有效提高英语教学效率，提高学生主动参与学习的积极性，激发英语学习的兴趣，锻炼学生表达和沟通能力，提高学生的英语思维能力，提高英语课堂的学习效果，从而提高英语成绩。

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