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  • 简介:【摘要】随着我国居民收入水平提高,人口规模扩大,城镇化进程加快推进,膳食结构逐渐升级,以及西式餐饮文化在国内的传播和受少数民族与汉族不断融合的饮食习惯影响,对羊肉等优质高蛋白、低脂肪动物蛋白消费需求增长迅速。为了提高舍饲肉羊的品质和产量,本文探究舍饲肉羊的高效饲喂与日常养殖管理技术的有效策略,以为相关人士参考。

  • 标签: 舍饲肉羊 高效饲喂 日常养殖管理技术
  • 简介:摘要:现如今,我国的建筑行业有了很大进展,其对能源的消耗也在不断增加,绿色建筑工程建设越来越多。建筑工程是一个技术和施工方法不断更新的过程。随着社会进步和经济的高速发展,人们的环保意识不断在加强,传统建筑行业不断消耗资源而产生生态环境的破坏的做法已经被淘汰,绿色施工技术逐渐成为人们的选择。本文就绿色建筑理念在建筑工程施工过程中的应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 绿色建筑 施工管理 建筑节能
  • 简介:摘 要:合情推理是通过对事实的分析,根据自己的直觉和经验,从归纳和类推中得出结论。从数学学科素质的发展来看,要加强对学生的合情推理能力的培养,加深对知识的认识,有助于学生的探究和自主学习。从当前小学数学教学的现状来看,“合情推理”的实施和渗透还存在着一些问题,多数学生难以将自己的经验和所学的知识相结合。本文从小学数学教学的实际出发,论述了合情推理在小学数学教学中的应用。

  • 标签: 推理能力 小学数学 培养策略 实践
  • 简介:[摘要]目的:探讨对急性化脓性阑尾炎患者实施针对性护理干预的临床价值,分析对患者术后康复以及护理满意度的影响。方法:选取上一年度本院诊治的急性化脓性阑尾炎患者92例作为研究对象,按照护理方式不同对患者分组,采用常规护理患者为对照组,46例,在常规护理基础上实施针对性护理干预患者为观察组,46例,对比两组患者术后恢复情况以及护理工作的满意度。结果:观察组术后通气时间、尿管留置时间、首次排便时间以及住院时间均明显短于对照组(P

  • 标签: 针对性护理 急性化脓性阑尾炎 术后康复 护理满意度
  • 简介:摘要:全州县位于广西北大门、湘江上游,是农业大县、国家粮食生产基地、全国生猪调出大县,生猪生产是全州县农村经济支柱产业,其中生猪调出大县奖励资金对全县的生猪发展起到重要作用。资金主要用于引进种猪、养殖栏舍及设施升级改造、粪污资源化利用、疫病防疫服务、病死猪无害化处理等方面。

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  • 简介:摘要FibroTouch(FT)已被广泛投入临床使用,在研究FT对自身免疫性肝病(AILD)肝纤维化的诊断效能及分析影响肝脏硬度值(LSM)的因素中发现,FT对AILD肝纤维化具有良好的诊效效能,尤其对AIH肝纤维化具有良好的诊断准确性,但用于原发性胆汁性胆管炎及其与自身免疫性肝炎重叠综合征患者时,需谨慎对待结果。与血清学模型比较,FT的诊断效能与Forns指数相当。FT用于诊断AILD时,其弹性硬度值受年龄、总胆汁酸、凝血酶原时间标准化比值、纤维蛋白原指数、凝血酶原时间5个因素影响。

  • 标签: 肝纤维化 瞬时弹性成像技术 自身免疫性肝病 肝活体组织检查
  • 简介:摘要:所谓“有效课堂”主要指在一定的教学投入内(时间、精力、努力),通过教师的 教学,学生所获得的具体的进步和发展,带来最好教学效果的教学活动总称。本文笔者结合自身教育教学实践活动,针对性地提出了几点感悟。

  • 标签: 有效课堂 课堂提问 教学契机
  • 简介:摘要: 在传统的小学语文课堂教学过程中,老师所采取的教学模式基本都是笼统式的教学,这样就会导致学习层次比较低的学生在学习中就算遇到疑问,老师也不能及时地发现并解决,从而影响了学生的学习效率,甚至会造成班里学生的两极分化。因此,在基于核心素养的导向下,小学语文教师可以采用分层教学法来提高学生对小学语文学习的积极性。

  • 标签: 核心素养 小学语文 分层教学
  • 简介:摘要目的研究个性化延续护理在颅内动脉瘤栓塞术患者中的应用价值;方法以我院2017年2月至2018年1月收治的颅内动脉瘤栓塞术患者64例为研究对象,按照数字表随机分组法分为观察组与对照组各32例,对照组实施常规院外延续护理干预,观察组实施个性化延续护理干预,对比两组患者的生存质量与护理满意度;结果观察组患者的SF-36量表得分与护理满意度得分均优于对照组,两组相比P<0.001;结论在常规围术期护理基础上对颅内动脉瘤栓塞术患者实施个性化延续护理干预能够优化患者的生存质量与对护理服务的满意度。

  • 标签: 颅内动脉瘤栓塞术 延续护理 个性化护理 生产质量
  • 简介:〔摘要〕在新课标的背景下,小学数学教学正在积极地转变教学思路和教学方法,以保证教学的高效性。本文通过对当前小学数学有效教学中存在的问题进行了简要的探讨,并提出了相应的解决策略,旨在确保小学数学教学策略不断改进与完善,从而有效促进学生的全面发展。

  • 标签: 〔〕新课标小学数学教学
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