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生活化视角下小学美术教学优化策略

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摘要摘要：教育的目的不仅是传授知识，还要激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，使其适应未来的学习和生活。开展小学美术生活化教学能够激发学生学习美术的兴趣，提升学生学习美术的效果和质量，培养学生良好的审美品位。因此，教师要重视小学美术生活化教学，不断创新教学方式，精选生活素材，创设生活情境，开展生活化的实践活动，让学生创作生活化的美术作品，更好地开展美术学习，以此推进美术教学改革，提高学生的美术学科核心素养。

DOI odwlg90v94/8136108

作者张荣瑾

机构地区垫江县牡丹湖小学校重庆垫江

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词生活化小学美术教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）