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小学语文长文短教有效性提升策略分析

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摘要摘要：为了提升学生的学习兴趣与教育事业的健康发展，传统的教学理念已经不能发展时代需求，而在这样的形势下长文短教方式应运而生。如何在有限的时间内高效完成长篇课文教学，实现长文短教是教师需要深入研究的课题。对此，本文主要从多方面探究实现长文短教的有效策略，以期激发学生学习兴趣，促使其积极投入长文阅读中，从而积累起丰厚的文化知识，在提升自身阅读能力的同时，提升自身的语文核心素养。

DOI rj81wg9740/7921410

作者赖中羚

机构地区平和县第三实验小学福建省漳州市 363700

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词小学语文长文短教有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）