首页 > 《教学与研究》 > 2021年11期 > 体验式学习方法在小学数学教学中的应用

体验式学习方法在小学数学教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在社会快速发展背景下，当前在小学数学教学中开始采用多样教学手段，其中体验式教学方法的合理采用会让学生更好地融入到各学习环节中，改变以往被动学习态度，对数学学科有着正确的认知，提升学习效率。而且体验式教学方法的采用会体现出学生的主体地位，迎合新课程改革提出的各项要求。但是不可否认，当前在小学数学教学中依然存在一些问题，影响了体验式教学方法的采用和教学质量的提升。因此，本文将围绕体验式学习方法在小学数学教学中的应用为主题来展开分析，提出促进在小学数学教学中应用体验式学习方法的可行性对策。

DOI 2d3x35o7d9/5431743

作者李丽鑫

机构地区昆明市中华小学经开学校，云南昆明 650599；昆明经济技术开发区第三小学，云南昆明 650501

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词体验式学习小学数学教学方法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）