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探讨如何在初中历史教学中激发学生的学习兴趣

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摘要多年教学实践经验表明,要想提高初中学生的历史学科成绩,积极采取相应的教学策略培养其对于这一科目的好奇心与求知欲具有极其重要的现实意义。常言道,兴趣是最好的老师,尤其是对于历史这样一门以＂讲解式＂教学为主的理论学科而言,教师则更应有意识地激发学生的学习兴趣,以帮助其拥有长久的学习动力。在本文中,笔者从初中历史教学实际出发,引入相关的教学案例,重点探讨如何在初中历史课堂教学中激发学生的学习兴趣。

DOI 54kly8eljk/1843133

作者杨蕾

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2018年5期

关键词历史教学学习兴趣中学生激发初中实践经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）