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初中历史课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

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摘要摘要初中历史教学中老师应该主动立足于学生的学习实际以及历史知识本身，通过故事教学、视频教学、历史猜想教学等教学方法，保障历史教育以学生为主导、以历史思维方式为主导、以历史脉络为主导，形成学生自身的历史学习模式，进而促进初中历史教学的个性化、多样化发展。

DOI 7j66ep8qj0/4376666

作者蒋毅

机构地区蒋毅湖南省江永县粗石江中学425405

出处《中国教师》 2018年12期

关键词初中历史学习兴趣多媒体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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