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简介：摘要：文章介绍了地区电网运行方式安排的一般原则，列举了220kV变电站、110kV变电站及35kV变电站运行方式及其考虑因素，并举例阐述地区电网变化后，其运行方式调整的思路。

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简介：摘要：机械属于各行各业发展应用中必不可少的工具，在现代化机械设计工作中设计方式和方法发生了一定的转变，有效地提高了机械设计的效果。因此在实际工作中，需要根据现代化机械的发展方向掌握最新的方式和方法，使机械设计效果能够得到充分的保证。基于此本文论述了现代机械设计的方式和方法。

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简介：摘 要: 小学语文写作教学是小学语文教学的重点内容。做好小学语文写作教学，对于提升小学生表达能力与语言组织能力等方面具有重要的作用。随着新课程改革的不断推进，小学语文教学有了较大转变，强调学生创新能力和创新思维的锻炼。这就要求小学语文写作教学，要立足小学生实际，突出教学教法的创新，不断优化小学语文写作教学模式，使得小学生更好地融入小学语文写作教学氛围当中，提高小学语文写作教学质量，切实提升小学语文写作教学水平。

简介：摘要：在新课改背景下，要求教师进行趣味教学，使教与学能够相互融合，实现统一。教师要时刻了解学生思维认知情况，做好兴趣引导工作，使得学生围绕知识展开有效的探究，让他们高效的内化知识。从而使学生在学习过程中保持活跃的思维，这样不仅能促使学生取得进步，还能提高语文教学成果。所以小学语文教师要意识到趣味教学的益处，积极的为培养学生核心素养做铺垫。基于此，本文探讨了小学语文趣味教学策略，以期为学生能够实现语文学习水平的提升。

简介：摘要：素质教育重视学生的主体性，在小学高年级作文批改中，教师要转变传统的批改方式，给予学生更多的自主权，帮助学生在自主批改、相互批改作文的过程中，提升写作水平。本文首先分析了小学语文作文批改现状，然后从约定作文互批标准，鼓励学生自我批改，合理分配互批小组这三个角度提出了小学作文有效批改的方式。

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简介：摘要:对于幼儿的成长与发展而言，户外拓展训练亟需改革与创新，这不仅仅是学前教育的客观要求，而且也是幼儿成长过程之中的关键因素，户外拓展是户外游戏的一种形式，对于幼儿而言，户外游戏与室内游戏有着明显的区别，这是因为户外活动的空间较大，而且能给予幼儿一些设备上的支持，因此，幼儿参与到户外拓展训练之中，对于幼儿体能与素质的培养有着关键性的作用以及意义，笔者结合幼儿户外拓展训练方式的现实情况，对幼儿户外拓展训练的优化方式进行仔细的分析与深入的研究，谨以此文为幼儿户外拓展训练方式的研究提供合理化的依据。

简介：摘要：在教育学领域当中教育哲学是一种十分特殊的存在，之所以特殊主要是因为其将哲学与教育相互联系在了一起，既是哲学的应用者，同时更是教育实践以及教育研究的指导者。其与一般的哲学相同，都是一种比较复杂的存在，这就很容易会使人们产生迷惑。如果从存在方式这一方面入手对教育哲学进行考察是摆脱迷惑的一种有效手段。在研究的过程中不难发现教育哲学主要有四种类型的存在方式，分别是指代个人教育思想、指代特定哲学范畴思考、指代以哲学思维方式把握教育和教育知识以及指代教育思想历史。从一定程度上来说，只要把握住了教育哲学的存在方式，那么就能够更好地对教育哲学领域进行研究，所以本文将对教育哲学的存在方式进行探析，以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。

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简介：摘要：在新课改的深入推动下，小学语文教学方式备受关注，因受传统因素所带来的影响，学生兴致不高，无法提高教学质量。在新时期需要做好学生兴趣培养，将趣味教学方式融入其中，引导学生以积极的态度面对语文学习。在本文中则主要分析了趣味教学的基本概述，趣味教学所存在的问题，并从不同的角度出发，深度剖析了小学语文趣味教学的策略。

简介：摘要：在社会发展中，国有企业是我国民生经济的中流砥柱，政工工作的开展在发展国有企业中起着极为重要的作用，政工干部是思想政治工作的执行主体，同时要提升国有企业政工工作的创新，全面推进企业政工工作人员的思想改革，为实现国有企业的良好发展奠定基础。基于此，本文阐述了新形势下国有企业政工工作的创新途径，供参考，为更好的开展国有企业政工工作借鉴。

简介：摘要：间于现如今，线上线下教学的转换已然成为一种常态，信息技术在教学中的有效融入就更为重要了，无论在课前、课中还是课后都用数据说话，数据成为教师确定教学方法的最有力依据，数据驱动也在悄悄地改变着教师的教学方法和学生的学习方式。

简介：摘要：随着我国电力开放化程度的不断增加，电力市场交易方式也逐渐多元化，针对电力市场交易方式展开分析，了解不同交易方式的优缺点，对于更好地推动我国点市场的发展有非常重要的意义。

简介：摘要：在国企的发展建设上，做好企业的信访维稳工作不仅是保障企业稳定发展的基础．也是改善干群关系、拉近企业与职工之间距离的有效途径。要做好企业信访工作，相关人员应该从工作方法上入手，实现信访稳定。稳定的社会环境，不仅能够有效的缓解各种社会矛盾关系，同时也能够维护社会和谐，伸张正义，促进国企和谐发展。

简介：摘要：探究式教学是教师开展初中阶段课程有效教学的重要手段，然而实际教学中却存在缺乏深度性、开放性和多样性的问题，教师应该对当前初中课堂中的探究式教学进行科学的优化。文章从多个方面入手，建构全新的初中综合性探究式教学模式，旨在营造良好的探究教学氛围，从而构建学生主动探究的高效课堂。