简介：儿童绘本是由图画、语言和文字共同组成的，图画和文字在绘本中担当着重要的角色，设计师通过对图画和文字的设计展现儿童视角中的审美世界，它是能与儿童这个接受群体产生积极的、有意义的互动效应的一种儿童文学作品。

简介：本期绘本介绍:同样的地方,同样的视角。十二个不同的月份,十二幅美丽的图画。在光与影的重重渐变和人与物的层层更迭中,感受季节的变化和大自然的美景。每天听好听的故事http://www.06baobao.com

简介：一落笔,葳蕤的烟气便弥散开来。点。点。滴。滴。洇润在故乡这张素笺上,恣意浸渍痕迹里显现出来的,都是乡愁的影子。一晨起,对镜梳妆,梳头,瞧见两边分开一丝不苟的头发,不觉莞尔。你是无论如何也不知道缘由的。脚踩门框,膝抵门楣,手拉门栓,＂咔——咔咔＂,然后是＂叽——＂的一声,接着,整个秋李郢（村名）是＂叽＂声一片。

简介：

简介：小小艺术家，创意无限大!亲爱的小童迷，在生活当中，你有做事拖拉的习惯吗？这个习惯可不太好，有的人把它叫作“拖延症”。看过下面这个故事，你就明白拖延症的坏处啦!

简介：本期绘本介绍:这是一粒小种子的故事,一粒普普通通、平平平常常的小种子—在秋天,它和许多种子一起起掉到地面。这个季节,燕子们聚集在电线上,商量着飞往遥远的南方。秋天之后,冬天到了,自自然然界界变变换着颜色。春天又来了,小种子慢慢地发芽,长成了一株美丽的植物,从这株植物上,又一粒小种子掉落地面。小种子的故事,又开始了……

简介：

简介：近代的绘本历史不长,但已经成为了儿童成长时期的必备书籍。当我们在和孩子一起阅读绘本的时候,可曾思考过让孩子也成为绘本创作的参与者。我在几年的美术教学中加入绘本创作课程,收获颇多。着眼于美术的核心素养和大概念,用图画的形式去讲述自己的故事,或是在以一种命题的方式去建构一个叙事的图示化思维,这对于中小学生是非常有意义的。对于一个孩子而言,也许他长大后不会从事跟绘画有关系的工作,但他一定要去跟别人讲故事。当然除了把故事讲给自己听,别人也需要H听故事。正如在卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》这本书里,那位将军所说:人们太需要故事了。

简介：<正>古典韵味的乐曲让人如闻佛界的梵音,圣洁灵动的舞姿让人如见观音的宝像。当《千手观音》组出"盛世开屏"的画面,千只纤手曼颤,干只慧眼闪烁,将舞台的气氛推向高潮时,人们的心灵被深深地震撼了:传说中的千手千眼观音被演绎得如此的典雅,舞台上《千手观音》的天光人舞呈现出如此的祥瑞,美哉,《千手观音》!

简介：游戏是陪伴我们度过童年的忠实伙伴，你最喜欢的游戏是什么呢？它在手机里还是平板电脑上？你知道吗，你的爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候玩的游戏跟你可完全不同，老游戏的魅力十足，快跟我去看看吧!

简介：我叫齐香媛，小名牙牙，就读于美丽的苏州科技城实验小学。我从小热爱画画，希望自己能有一支神笔马良的神奇画笔。四岁时，我许下一个愿望，将来要创作美丽的绘本，与全中国、全世界的孩子分享自己的作品。我特别期望能见到自己的偶像（我的偶像是谁暂时保密!），问问他的绘本里可否加入奇思妙想的问题。

简介：摘要：英语是现代小学基础教育体系中的主要课程，同时也是现代社会每一名学生都应该掌握的语言能力。随着新课程理念在小学英语教学工作中的全面推行，培养小学生英语综合素质逐渐成为了现代小学英语教师的核心教学内容。尤其是对于农村小学生来说，教师只有更加关注学生自身综合素质的发展，才能让学生将英语知识转化为个人能力，进而为学生今后的学习与生活带来更大的帮助。而绘本作为一种新兴的教学资源，可以有效提高农村小学英语课堂的教学质量。基于此，本文首先阐述绘本阅读在小学英语教学中的重要意义，然后详细探究英语教学中开展绘本阅读的具体策略。

简介：摘要：

简介：摘要 随着网络信息时代的快速发展，通过媒体的报道，某些社会人士对幼儿的性侵害屡见报道，“如何预防性侵害”这引起广大家长、教育工作者的高度重视，但是，在我国，大多数人都是受传统教育成长起来的，很多家长在“性教育”方面觉得羞于启齿，渐渐地，很多“性教育”绘本的出现让我们可以巧妙的结合绘本内容在幼儿园开展“性教育”活动，本文结合从教经验，通过实践浅谈“性教育”绘本在各年龄阶段可以如何应用。

简介：摘要:教师在根据绘本带领小学生进行英语教学时，可以先将教材与绘本相结合，再进行教学，这样不但能够帮助学生理解教学的知识，还能提高学生学习的兴趣，从而能够使学生积极地进行学习。接着，教师可以带领学生体验绘本中的情感，以此能够丰富学生的情感，并使学生了解绘本中的文化，从而能够培养学生的文化意识。之后，教师可以带领学生解读绘本，并使学生了解绘本的表面含义和深层含义，这样不但能提高学生的阅读水平和理解水平，还能培养并提升学生的思想素质，从而能够为学生健康地成长奠定基础。

简介：摘要：为检验爱的主题绘本对幼儿爱的情感的促进效果，以我园幼儿作为研究对象开展教学研究。在开展教学活动，围绕三类爱的教育主题绘本类型独立设计实施的系列幼儿爱的教育活动，同时辅有集体教育活动之外的教育内容（延伸活动、低结构活动）。研究结果表明，运用爱的主题绘本所开展的为期一年的爱的教育对幼儿爱的情感的提升具有极其显著的促进作用。

简介：摘要：在幼儿教学中，利用绘本阅读是对幼儿开展启蒙教育的有效方式。因此，在新时期下，基于幼儿爱玩、好动的特点，部分幼儿教师尝试组织游戏化绘本阅读活动，以期强化绘本阅读实效，助推幼儿良好发展。

简介：摘要：幼儿绘本读物的选题策划应当关注幼儿特点和成长需求，落实人文关怀和个性成长的教育理念。每个幼儿都有自己的兴趣和潜能，教育应该以个体为中心，尊重、关怀和促进幼儿的全面发展。因此，在选题策划中，我们需要充分考虑幼儿的情感需求、认知特点和价值观培养，创作适合他们的绘本读物，为他们提供具有深层意义和实际价值的阅读体验。基于此，以下对幼儿绘本读物选题策划中的教育理念进行了探讨，以供参考。

简介：摘要幼儿良好品德的培养是一个长期的过程，根据幼儿园实践证明，有目的的选择适合孩子年龄特征的绘本，建构绘本教学体系，通过绘本课程、家园共读、系列活动等能有效的促进幼儿的良好品德养成。

简介：在素质教育背景下,英语教学中的核心素养培养也成了英语教学中必不可少的一部分。核心素养视野下的英语教学,英语阅读能力的培养是英语教学中的基础内容。英语绘本阅读教学方式的引入,大大提升了学生的语言能力及文化品格。本文旨在分析了英语绘本阅读教育在核心素养培养方面的意义及优势,与此同时还进一步探究了英语绘本教学中存在的问题,并提出了一系列相关的应用策略。