简介：教育是一个内涵广泛的课题，教育不仅仅是让学生获得知识，更重要的是让学生学会生存的本领和与人合作的本领，学会做人。

简介：4月6日．中共中央、国务院发布了《关于深化医药卫生体制改革的意见》．提出”建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度．为群众提供安全、有效、方便，价廉的医疗卫生服务”的长远目标。为此．本刊介绍了欧美和我国台湾地区的医疗保障制度．希望对大家有所启迪。

简介：查新活动贯穿“咬文嚼字”全过程，其基础在于磨练平时基本功。文章论及了查新新颖理念、“咬文嚼字”技能所在和维系品质情结等。

简介：

简介：新疆北部干渠的隧洞围岩均为第三系的砂岩、泥岩等,属极软岩,通过对软岩隧洞的开挖、支护、塌方的处理以及小洞径长隧洞工程施工中遇到的主要问题的处理,总结了一些经验,供今后软岩隧洞以及小洞径长隧洞施工时参考。

简介：“开会”，应当是历史最为悠久的社会活动形式之一。司马迁在《史记·五帝本纪》中写道，帝尧的时代，洪水滔天。尧召集“四岳”开会，让他们推举治水的人。尧和“四岳”，也就是四个部族领袖的高层会议，可以说是名副其实的“峰会”了。

简介：一、靠自学忽视听课。因为复习难免“炒冷饭”、任课教师不可能个个都称心如意、对旧知识已经一知半解……所以不再认真听课，甚至厌恶听课，在课堂上自学、单干。上课是向老师学习的“源头活水”，自学很难跨过高考独木桥。二、以练习代替复习。整天埋头做练习题、模拟卷，在题海中折腾。错误地认为：多做练习,就能提高历史成绩。

简介：<正>新课程标准的一大新特点是把教教材变为用教材教,这"一教"、"一用"之变使我们的教学发生了翻天覆地的变化,教材的版本也打破了原来的唯一,使学校和学生有了更多的选择,这就进一步拓宽了教师教的天地,也拓展

简介：奇与偶．有界与无界。善与恶．左与右．一与众。雄与雌．直与曲．正方与长方．亮与暗．动与静。

简介：“补锅、补盆啦——”随着一声声吆喝,大杂院里叮当作响,居民们纷纷拿出要补的锅碗盆。在工匠的精心修补下,破了的锅碗盆很快被打上补丁,居然滴水不漏。大爷大妈们左掂右看,赞不绝口。我记得家中有一只青瓷兰花大汤碗,可惜裂了一道渗水的缝,父亲一直不肯扔掉,还说这是清代末年的。一位江西的补碗工匠,用手钻“吱咕吱咕”地钻了两排小眼,然后敲上特制的巴钉,涂一层瓷粉,猛一看竞瞧不出裂痕来。这些都是上世纪五六十年代都市里的一道风景了。当时人们收入有限,勤俭持家是美德,历史的回音@熊梅生

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简介：汉字是中华民族的标志之一，也是我们最宝贵的财富。汉字是怎样产生的？自古以来有各种各样的说法。

简介：根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神和《全日制义务教育历史与社会课程标准（一）（实验稿）》的要求，结合沈阳市初中历史与社会学科的教学实际，制定本考试说明。

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简介：早在公元前2000多年古巴比伦就发明了利用太阳影子记时的日晷。这种日晷也叫日影棒，制作很简单，就是在板上直立起一根木棒，通过观察棒影的长度来观察时间。巴比伦人利用这种观察方法，把从日出到正午和从正午到太阳落山各分为6等份，

简介：三国故事历来深得东亚诸国人民的青睐，而围棋界这许多年来．围绕着中日韩．其实也在上演一部同样精彩的演义。不经意间．历史、演义和现实便有趣地重合在了一起。

简介：历史是文科生选修科目中的必修，在高考的科目中绝不可轻视。细细想来，多年的学史生涯也让我颇感充实有趣。下面谈一下自己学习历史的经验。

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简介：20世纪50年代，在讲第二次鸦片战争时．很多历史老师都要绘声绘色地讲述冯婉贞抗英的故事。老师们介绍说，生活在北京圆明园附近谢庄的年青姑娘冯婉贞，组织和带领乡亲们痛击英军．谱写了一曲反对外国侵略的英雄壮歌，其事迹将永载史册。