简介：内容摘要：本文主要总结了中国共产党一百年以来，紧紧依靠人民团结人民，在社会建设上取得的重大成就和经验，并分析研究如何从中汲取经验，着力推动当前以民生为重点的社会建设。

简介：儒家思想和以其为代表的中国传统文化，对中华民族的发展产生了深刻的影响。新形势下，以一种方法论上的自觉对儒家传统文化做出正确的评估、继承和创新，实现传统文化由传统走向现代的转变，是认识和研究儒学、完善中华优秀传统文化教育、培育和践行社会主义核心价值观的必然之路。儒家文化思想中存在的文化价值是中华民族提升软实力的重要精神来源，其运用于社会主义核心价值观培育与践行中的必要性、可能性与相通性，是我们深刻把握价值观的发展规律，增强文化自信和价值观自信的体现。

简介：1949—1956年是新中国高等教育发展的奠基阶段,在此期间,中国人民大学走在时代前列,发挥了不可替代的历史作用。本文勾勒新中国成立初期中国人民大学的发展历程,总结其办校兴学的历史经验,并评析其高教理念,以薪火相传,继往开来,有裨于新时期社会主义高等教育事业的进一步繁荣和发展。

简介：

简介：建国初期,中国共产党成功地推进了马克思主义大众化的历史进程,为推动当代中国马克思主义大众化提供了宝贵的历史经验和启示,主要包括：第一,党和国家领导人的重视和引导是推进马克思主义大众化的关键;第二,强调在党内推进马克思主义大众化;第三,把在知识分子中推进马克思主义大众化放在全国各阶层的首位;第四,坚持推进马克思主义大众化与实现最广大人民的根本利益相统一。

简介：摘 要：延安整风运动是我国五四运动以后最大的一次思想解放运动，是一次深刻的马克思主义思想教育运动，延安整风采取了“惩前毖后，治病救人”的方针，开展了和风细雨的批评与自我批评，培养了全党学习的良好风尚，整顿了学风、党风和文风，纠正了党内存在的“左”右倾的错误思想，确立了实事求是的思想路线，形成了马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想，为当代马克思主义中国化的发展和党内矛盾的解决提供了可借鉴的现实经验。

简介：党群关系关乎执政党生死存亡。列宁对党群关系的重视与维护是布尔什维克克敌制胜的重要法宝，而斯大林及其之后的继任者们对党群关系的忽视与践踏使苏联共产党失去了人民群众的拥护和支持，成了苏联共产党垮台的重要诱因。以苏联共产党为鉴，中国共产党在领导人民群众实现民族复兴的历史进程中，要将党群关系置于重要高度，加强民主政治建设，锻造群众的政治认同感、利益认同感、文化认同感，培育执政优势，巩固党执政的合法性。

简介：摘要：中国共产党百年奋斗历史经验是辩证唯物主义和历史唯物主义在中国治国理政领域的集中体现，体现了真理与价值辩证统一的执政规律，体现了实事求是与守正创新辩证否定的社会主义建设规律，体现了社会存在和社会意识辩证统一、认识与实践辩证统一的人类社会发展规律。

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简介：儒家伦理之所以至今仍广有影响，不仅是其作为封建社会主导价值观的逻辑结果，而且与其普及教化的形式要素密切相关。探讨儒家伦理与社会主义核心价值观的有机联系，总结、梳理儒家伦理合理内核及其普及教化的历史经验，对社会主义核心价值体系大众化无疑具有借鉴启示意义。

简介：党的创新理论不断融入高校思想政治理论课教育教学实践,是＂立德树人＂的题中之义,也是直面＂培养什么人,怎样培养人和为谁培养人＂的重要课题。坚持以问题为导向,认真回顾以党的十五大确立邓小平理论为标志的近二十年＂三进＂工作的历史经验,注重在教学实践中坚持教学方法论的理念,深入思考党的十九大精神＂三进＂的＂进啥＂＂咋进＂＂谁进＂等基本问题,对于扎实推进党的十九大精神＂三进＂,持续开展高校思想政治理论课质量提升建设,不断提高思想政治理论课教学的针对性和实效性,以及全面深化新时代思政课教师队伍建设改革,培养高素质的新时代思政课教师队伍,具有重要理论意义和实践意义。

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简介：[摘要]从2005年10月起，我国的“五年计划”改为“五年规划”，相继制定了四个“五年规划”，中国共产党在领导制定的过程中，积累了丰富的历史经验，激励我们坚持马克思列宁主义的普遍真理与中国具体实际相结合，走中国特色社会主义现代化道路，取得了举世瞩目的伟大成就。现如今，回顾我们党领导现代化建设的大体脉络，在与时俱进中创新发展党领导下的现代化建设得到重要启示。

简介：

简介：<正>十一届三中全会以来,我们党在马克思主义哲学、毛泽东哲学思想方面的发挥和发展,归纳起来有三个基本的方面:(一)解放思想,实事求是,以实践作为检验真理的唯一标准,同教条主义和主观主义划清界线。

简介：摘要：当前，国家实施乡村振兴战略，要解决“三农”问题的关键是解决农民问题，解决农民问题的重点在于解决农村土地问题。解决农村土地问题必须贯穿农村土地制度改革的始终。本文以梳理我国改革开放以来中国共产党就“三农”问题相继出台的21个中共中央一号文件、33次政府工作报告、8次中国共产党全国代表大会报告和10次中央委员会会议决定中关于农村土地制度改革内容的变化为主线，试图探索我国改革开放以来在中国共产党的领导下，农村土地制度变迁的动因和内在规律。在实施乡村振兴战略背景下，与时俱进，因地制宜，为更好地解决我国当下农村土地问题提供一定的借鉴和指导。

简介：摘要：随着素质教育在我国教育体系中不断深入和发展，课堂教学的教学方式也在不断进步。历史科目作为重要的学科组成部分，教师需要着力思考如何提升教学实效性。在新教改背景下，初中历史教学应该向提升学生的学习兴趣，让学生充分感受历史文化魅力的方向发展。本文就作者本人的调查及在日常教学工作中的经历对初中历史高效教学经验提出意见和解决方案。

简介：作为一个本科读历史系的人．我个人接触最多的可能就是历史类的书籍。如果你问，为什么要读历史书呢？各人有各人的理由，唐太宗说以史为鉴，可以知兴替；有的只是用历史来讲故事，用作茶余饭后的谈资；有的为了咨诹善道，察纳雅言；有的说读史是为了不背叛。上述言论从不同角度出发，皆有道理。可知，读史书，其实是个很主观的问题。我系历史教授曾言：能读懂汉字．就能读懂历史书。由此可见，阅读历史书的门槛看似很低。但是应该如何更好地阅读历史书籍，去理解历史书籍中的内涵呢？这其实是一个技术问题，涉及很多细节上的操作。