简介：语码转换一直是社会语言学研究的重要课题之一。本文通过分析现实生活中的言语行为,概括性阐述了影响语码转换的常见原因,旨在为相关领域总结性研究提供有益的启发。

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简介：有一个小伙子失业了,他找了很久的工作,可是一直都没能如愿.他那躺在床上的母亲,却还等着他赚钱回来买东西吃.小伙子不知不觉地来到了火车站前面的广场上,望着眼前这个熟悉的小城,他绝望了!他已经走遍了每一条大街小巷,问遍了每一家商铺和工厂,但是他得到了都是拒绝.小伙子呆呆地看着街上车水马龙的繁华景象,想找一辆有钱人的汽车然后一头撞上去。

简介：每个设计师对于图形符号都有自己独特的见解。图形符号在设计当中是一种灵魂的引导，一种创作的根源，现在很多设计作品都运用了大量的图形符号．例如“北京奥运会徽”是奥运会徽史上第一次将中国的汉字引入设计当中；“祥云火炬”表面就采用了古代的祥云图案加以装饰，外形设计也借鉴了中国四大发明的纸为元素；“凤翔泥塑”就是将动物形态提取后应用于造型和图案的设计上。值得思考的是，现在的很多图形符号都是在二维空间、三维空间中的应用，缺少一种从二维、三维乃至多维空间中的转换设计，或者是将一种图形符号从三维空间中提取，向二维空间至二点五维空间的延展，再应用到三维或者多维空间中，而这样的设计是一项极具探索意义的创新尝试。

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简介：本文通过数例,谈谈一一映射的解题功能.1解一类组合计数问题若存在集合A到集合B的一一映射f,则集合A与B具有相同的元素个数.例1以长方体的几个顶点中的任意三个为顶点的所有三角形中,锐角三角形的个数是多少?(1989年全国高中联赛题)解显然,这样的锐角三角形的三个顶点不会在同一侧面上,也不会在同一个对角面上,只可能是从长方体中截得的直三棱锥的底,如图中的△A′BC′,这样的三角形与长方体的顶点是一一对应的,所以这样的三角形共有8个.

简介：　　题目如图1,过△ABC的顶点C作一条直线,与边AB及中线AD分别交于点F和点E,求证:AE/ED=2AV/FB.……

简介：学生在把主动语态转换成被动语态时，常常会犯不少错误。现对一些典型错误作一分析，以提高他们对此类错误的识别能力。

简介：高中物理电学练习中，有时所要求的物理量难以直接利用欧姆定律直接计算出来，也难以看出某一物理量的变化会导致什么结果．如果我们能够将物理量进行转换计算，或将物理问题进行转换处理，往往可以峰回路转，突破电学难点．下面通过实例，谈谈如何巧妙转换，突破电学难点问题．

简介：Unit21课文中出现这样两个句子：（1）HemadesuchrapidprogressthatbeforelonghebegantowritearticlesinEnglishforanAmericannewspaper.(2)Infact,hisEnglishinoneofthesearticleswassogoodthatengelswrotehimaletterandpraisedhimforit.以上两句中出现了such…that和so…that句型，关于这两个句型在掌握时，我们应该注意些什么呢？

简介：摘要：错误是通向成功的阶梯.物理教学中，妙用错误，会使教学更具科学的味道。老师甘为错误的欣赏者、错误的表演者、错误的质疑者、错误的设计者，错误的倾听者。在教学中，容忍学生学习上的错误，要给他们尝试错误的经历，能让他们在体验失败的过程中，逐步达到学会主动探究的目的。

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简介：所谓句型转换，就是把某种句式转换为另一种句式，如肯定句转换为否定句；陈述句转换为疑问句、感叹句；同义句转换。这种题型主要考查学生对重点短语、基本句型的掌握情况和应变能力．它可以起到练习学生发散思维的作用。所以在中考英语或是竞赛中常会出现这种题型。如何提高这种题型的准确率呢？我们通过下面的题目实战来练习解题技巧吧!

简介：同义句转换，就是用不同的方式表达同一种含义。这种题型的特点是每个小题给出两个句子，第一句为原句，第二句是改写句。第二句中留出若干空格，要求填入适当的词，使之与第一句的意思相同或相近。同义句转换属于句型转换的一种，旨在锻炼同学们的发散思维能力。其特点是语言点分散、方式灵活，考查点往往集中在短语、句式等方面。虽然该题型灵活多变，却也有一定的规律可循，相信以下几种技巧会对同学们提高该题型的准确率大有帮助。

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