简介：

简介：摘要学习数学，贵在得法。在解决数学问题时，会用到许多数学思想方法，其中转换是一种非常有用的思想方法，它在数学解题里有着广泛的应用。尽管它只是解题过程中的一个思维环节，但是对问题的顺利解决却起着至关重要的作用。通过数形转换、生疏转换、难易转换、生活到数学的转换，使数学知识不再抽象难理解，而是让学生在轻松愉快的氛围中学会数学。

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简介：本文从语法、语义、语用等语言运用层面，对直接引语变成间接引语的制约因素、如何在间接引语中再现直接引语的内容和如何以间接引语的形式重新述说直接引语问题进行了较为全面的分析和总结，力图解决教与学过程中的一些困惑。

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简介：读《中华武术》2012年第6期《如何理解太极拳的”折叠转换“》一组文章，大开眼界．深入浅出的讲解．尤受欢迎。名家说：

简介：摘要语码转换现象是现代人际交往中的一种普遍现象,它是一种有效的交际策略。正确的认知，理解和应用语码转化现象，对于我们的人际交流和社会交往具有重要的作用。

简介：本文通过结合笔者近年写作教学实践和对语言文化差异、思维向语言的转化、思维方式影响语言形式、常见学生写作奇错分析和解决办法等五个方面的阐释，提出如何通过借鉴汉译英思维模式从微观层面提高大学英语专业学生英语写作能力的办法。

简介：关注社会热点问题有助于幼儿更全面地接触社会、更多元地了解社会、更有效地掌握一些解决社会问题的基本技能、更理性地对待社会，从而逐步树立科学地、积极地世界观和人生观。对社会热点问题的聚焦不仅仅是简单地“拿来”主义，还需要幼儿园、教师以3～6岁幼儿的年龄特点、心理特点以及身体和心理的发展规律为基础，依据幼儿园的教育特点和办园特色，智慧地进行开发，转化为幼儿可以接受，并“乐学”的幼儿园课程内容。文章以2011年上海世博会为案例．探讨一下如何将社会热点问题转换为幼儿园课程内容．

简介：1．用完全平方公式例1已知不等式a^2＋b^2＋c^2＋4≤ab＋3b＋2c，求满足不等式的实数a、b、c的值．

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简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，教师要转变角色，成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。教师角色的转变取决于园长管理角色的转变。园长不仅要拥有正确的儿童观，而且要拥有正确的教师观，你怎样对待教师，教师也将怎样对待幼儿。“一个好校长就能带出一所好学校”并不是一句虚话，园长的角色定位将在很大程度上影响幼儿园的发展。

简介：有些地理试题中的图像看似很简单，但不是学生平常所熟悉的，在相当大的程度上，影响学生解题。教师要引导：学生将图像灵活转化成他们最熟悉、最易看清材料要素的图像，这样不仅能帮助他们完成答题，

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简介：当许多船舶进入和离开ECA（排放控制区）时，都必须完成HFO（重质燃油）与MDO（轻质燃油）之间的转换。而RivertraceEngineering（简称RTE）公司推出的SMARTSenseViscositySystem，就解决了船舶行业有关维护与营运的关键问题。

简介：以椒江区土地执法快速反应系统AutoCAD数据入库为例，基于ArcToolbox，介绍了AutoCAD数据到ArcGIS格式的解决方法，并添加属性数据，从而保证了数据的完整性。

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简介：一、非谓语动词与状语从句的转换1.现在分词与状语从句的转换Sitdown,Emma.Youwillonlymakeyourselfmoretired,____onyourfeet.A.tokeepB.keepingC.havingkeptD.tohavekept简析：选B。现在分词短语keepingonyourfeet在句中作条件状语,相当于一个条件状语从句。原句

简介：面对新课程，教师要在数学教学过程中充分理解新课程的要求，要树立新形象，把握新方法，适应新课程，把握新课程，掌握新的专业要求和技能。只有这样，才能与新课程同行，才能让新课程标准下的数学教学过程更加流畅。