简介:摘要:当前的中学地理教学面临着学科内容脱离生活实际,结果导向过重等问题。为此,本研究以“让中学地理教学回归生活”为主题,采用了文献研究、访谈和教学实践等研究方法,对问题进行深入探讨。研究认为,我们应该理清中学地理学科的实质,即理解人与自然的关系,并利用生活案例让这种理解更加深刻。同时,建议在教学过程中结合地方特色,以及引入地理信息系统等现代技术,使学科知识融入日常生活,提高学生的学习兴趣和实践能力。研究发现,采用以上策略,可以提高地理教学的质量和效率,同时帮助学生形成与生活紧密相连的地理知识体系,提升他们的生活能力和科学素养。本研究的结果有助于理论研究与教学实践的深入推进,为中学地理教育改革提供实用参考。
简介:摘要:本文旨在探讨当前双减背景下生命教育的重要性和必要性,生命教育作为学校教育的重要组成部分,在推动学生全面发展和健康成长方面发挥着重要作用。然而,受到学业竞争和教育资源分配不均等问题的影响,生命教育的地位和影响力相对较弱。因此,本文将对双减政策下生命教育的现状进行梳理和分析,并提出相应的对策建议,以期为学校和社会各界关注生命教育提供一定的参考。生命教育的重要性日益凸显,许多学校纷纷引入心理健康课程,培养学生的自我认知能力和心理调适能力。比如,某地的一所中学将“生活情绪管理”列为必修课,通过情绪日记、情绪图书馆等方式,帮助学生认识自己的情绪,学会调节情绪,从而提升心理素质,使学生在未来的生活中更加健康、快乐地成长。
简介:【摘要】近几年,“表征”风靡幼儿园,主题墙、区角、种植园地处处都有幼儿“表征”,但我们发现孩子并不喜欢“表征”。深思背后原因,一是表征形式单一,二是表征使用场景泛华。如何解决这一问题,笔者尝试从正确理解表征概念、正确定位表征作用入手,转变教师的观念;并通过智慧地展示表征内容、优选表征方式等策略,让表征回归本真。
简介:【摘要】在小学语文教学体系中,识字是与阅读、写作、口语交际等并重的、独立的教学任务。识字教学在中国母语学习中具有重要地位。不管语文课堂如何变化发展,语文总归是“语文”,“学语习文”这个根基决不能动摇。学汉语必须首先过好文字关,这是被历史认定的铁的规律。
简介:摘要:本研究旨在构建一个基于Lasso回归的某住宅工程造价风险评价模型。通过进行Lasso回归分析,发现投融资风险控制方案和工程质量验收风险控制方案在降低工程造价风险方面起到了正向影响,而合同风险控制方案、施工方案选择风险控制方案、施工质量风险控制方案和施工进度风险控制方案中的各项举措则起到了负向影响。这表明,在实际操作中,这些控制措施的执行力度和效果存在差异,导致了风险控制效果的不一致。结果不仅证明了风险评价体系的合理性,还验证了Lasso回归方法在处理高维数据和强相关变量方面的适用性。研究结果为项目管理者提供了有力的决策支持,有助于工程项目识别和控制关键风险因素,从而降低工程造价风险。