简介:【摘要】 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置上,打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,为促进共同富裕创造了良好条件。
简介:摘要教师教育观念的转变并不是一个单纯的认识过程,它具有实践的性格并需要情感的介入。而观念与教学行为之间也不是单向的线性关系,它们之间是双向互动的。缘此,教师培训应突出和加大实践的成分,强调教师的自我反思和对外合作,培训模式应实现从院校培训向校本培训的根本转变。
简介:摘要当下,如何发挥学生的主动性,成为中小学综合实践活动能否成功的关键因素。基于这一认识,越来越多的教师在进行中小学综合实践活动课程的教学过程中把发挥学生的主动性置于十分重要的地位,有的甚至达到了唯学生的主动性是从的地步,把一切教学活动的主动权都交到学生手中。在新课程改革过程中,教师在教育教学活动中的地位不断在变化,由主导变为引导,在综合实践活动实施过程中,要处理好学生自主实践与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动,也不能推卸指导的责任,而应当成为学生活动的组织者、参与者和促进者。教师的指导应贯穿于综合实践活动实施的全过程。