简介:沙洋县教育局选调172名在岗公办教师担任专职保安,理由竟然是该县出现了教师富余。笔者认为,让“平均教龄30年左右”的教师转岗是对教育资源的浪费,也严重违背国家的教育政策。沙洋县教育局相关负责人表示,由于该县财力无力承担专业保安公司人员工资等开支,另外,在全县教师队伍中,特别是在基层乡镇教师当中,还存在富余教师资源。为“人尽其材”,该县选拔培训了一批教师回到所在学校担任保安。原来,“教师富余”只是一个借口,节约财政开支才是背后的真相。节约地方财政开支,先拿教育部门开刀,强制教师转岗当保安,想想“保证教育优先发展”的国家政策在当地恐怕也只是一句涂抹政绩色调的漂亮口号。
简介:摘要作为教师,具备哪些素质才能吸引学生?我认为起码做到以下几个方面具备道德为范的政治素质;具备学高为师的业务素质;具备热爱学生的心理素质;具备以身立仪的审美素质。
简介:我们正处在全球化、后工业化进程中,这是人类历史上又一次伟大的社会变革运动。从20世纪80年代起,人们强烈地感受到社会治理对现实要求的不适应,因而致力于改革。然而,经历了30多年的改革历程,社会中的问题不仅没有变得更少,反而变得更多,这说明需要对改革自身进行反思。如果把社会治理体系看作为组织的话,那么,我们已经尝试过的所有改革方案都没有在组织模式的变革问题上开展有价值的思考。实际上,在这场伟大的社会变革中,需要首先谋求组织模式的变革,需要通过组织模式的变革去巩固社会变革的成果,也需要通过组织模式的变革去引领社会变革。其中,合作制组织的构想就是指向组织模式变革的积极方案。