简介：摘要：运用经济思维分析法学问题是合适正当的，法学中的“正义”价值与经济中的“比较利益”价值有异曲同工之妙，二者完全可以在均衡中达到相得益彰的效果。

简介：

简介：摘要：在古代书论当中有大量书法学习阶段的论述，从书法学习的境界层次来看，既有孙过庭的“平正”-“险绝”-“平正”的观点；也有刘熙载“不工”-“工”-“不工”。从取法范围来说，既有先专后博，又有先博后专。从书体学习次第来看，有以书体演变论的观点，也有先楷书后其它的学习顺序。这些多元化书法学习阶段理论与时代、流派、际遇差异、精神诉求差异等方面有关。

简介：摘要：随着我国社会的持续发展，法纪难题愈来愈遭受关心，而法律学也被列入高等院校的学科学习中，法律学专业人才的要求量也愈来愈大。在我国，法律人才比较贫乏，社会法纪亟待健全，这就促使法律学教育在高等院校中的影响力逐渐提升，法律学教育的发展应以经济基本建设为导向性，合乎中国的我国基本国情。基于此，文章内容根据对法律学教育理想化的阻拦要素剖析，详尽论述了法律学教育理想化的执行举措。

简介：摘要：文中阐述了高校法学教学改革创新问题与研究策略，先剖析了这一时代背景下法学课堂教学的教学优点，随后讲述了教材内容使用率低、教学方式单一、教师科学素养低、教学文化教育欠缺理论性的变革窘境，简单概括了化学教学教学方式的改革创新途径，运用互联网优点完成课程设置的创新发展，通过创新线上与线下相结合的教学模式来优化课堂教学设计方案，变化教学核心理念以建立系统的课程设置，提高思想认识以提高教师的科学素养，提高法学教学实践活动，希望能通过之上措施为高校化学教学教学方式的改革创新提供借鉴。

简介：摘要：在科学研究领域中，对于法学方面的研究工作至关重要，其是一种具有常规性、学术性、目的性的研究活动。从目的性而言，法学研究者是研究主体有目的性的智力活动，意在探求法律和法律现象的真相、性质和规律；从学术性的角度而言，法学研究不同于法律宣传和法律教育，它是主体为探求法学领域中的新颖性、可靠性知识而进行的专门型的学术活动。质言之，研究不是对已有成果的重复述说，否则研究者对人类思想就无所增益；研究也不是随意提出新奇的观点，而是需要以扎实的论据作为支撑。创新是学术研究的生命，法学研究亦不例外。正如学者所言：“对创新性研究的重要性，再怎么评价都不过分。尤其是，高等院校中的学术研究应当挑战现有的知识，提出创造性的观念。

简介：【摘要】文无定式，但有章法。法学论文写作有其共通的方法和普适的规范。法学论文的选题要具备问题意识、创新精神并且契合个人情况，标题一定是明确且具体的，结构通常是总分总，很有必要建立目录，摘要要能客观概括论文核心内容，3-5个关键词为最佳。

简介：摘要：法学专业就业问题主要是因为法学教育，这与法学教育本身的教育模式过于正式有关。在教师对法学专业毕业的就业方向分析过程中，发现法学教育体制的问题主要不结合我国市场经济的需求，招生规模过大，学生模式单一，没有对应法学的专业课。法学教育的改革要紧跟我国当前经济发展的需求，从多个方面进行法学教育的改革设计。

简介：

简介：摘 要 法学教育是培养法律人才的重要途径，也是法治建设的基础。中国法学教育在近年来取得了长足发展，为社会培养了大批法律人才，为建设法治国家做出了巨大的贡献。随着我国法治建设的全面深入,国家和社会对法律人才的能力要求更为严格,地方高校法学本科教育的困境日益凸显。专业技能训练缺乏、职业道德教育缺位以及师资力量不足等办学问题持续存在,使得地方高校培养出的法学毕业生很难满足社会对法律人才的现实需要。欲解决法学教育与社会需求脱节的问题,必须对目前法学本科教育过程中的诸多办学问题有深刻的认识,并准确厘定其内容及成因。

简介：摘要：随着我国社会的发展，法制问题越来越受到关注，法学也被纳入高校的学科学习，法学专业人才的需求也越来越大。由于我国法律人才比较短缺，社会法制有待完善，法学教育在法学院的地位逐渐提高，法学教育的发展应以经济建设为导向，符合中国的基本国情。因此，本文通过对法学教育理想的障碍因素分析，详细说明了法学教育理想的实施措施。

简介：摘要：20世纪以来，随着科学理论的发展以及范式转换理论提出，自然科学面临巨大挑战，该背景下需要对法学的科学性问题进行深入分析，法学涵盖范围广，是完整的方法论。法学是一门理性的学问，需要通过理性论证得到有说服力的结论。基于此，本文从法学科学性问题的提出入手 ，讨论法学的科学性问题研究难点，最后提出法学科学化作业的学科规准，希望对相关研究带来帮助。

简介：

简介：摘要：法学专业就业问题主要是因为法学教育，这与法学教育本身的教育模式过于公式化有关。教师对法学专业学生毕业的就业方向分析过程中，发现法学教育体制的问题主要是没有结合我国市场经济的需求，招生规模过于庞大的同时，培养学生模式单一，没有针对法学设置对应的专业课。法学教育的改革应该紧跟我国当前经济发展的需求，从不同方面进行法学教育的改革进行设计。

简介：摘要：传统观念下，法学教学一般是对学生进行法理法规相关知识的灌输，社会的发展需要采用新的方法来解释各种客观现象和冲突，因此法学教学也要与社会的发展需要相适应，让学生参与到社会调查中，通过问卷调查或是个案研究让学生获得更多和社会发展变化相适应的材料，进行定量或是定性分析，以此来培养学生务实的科学态度，为法学教学注入新的活力。

简介：摘要：药品生产应按照特定程序在药品生产过程中做好防止污染和交叉污染的工作，这样能有效保障药品的生产质量，药品生产设备中采取清洁验证方法能考虑到清洁验证范围、明确残留物的限度，科学合理地评估药品和设备，这样才能让药品质量达到安全可靠的效果。

简介：摘要：创新思维是当今社会所需的核心素质之一，也是法学人才所必备的能力之一。本文通过对法学教学中创新思维培养的研究，探讨了如何在法学教学中培养创新思维，提出了培养创新思维的策略和方法。研究认为，培养创新思维需要营造开放的教学环境，采用启发式教学方法，提供多元化的学习资源，注重学生的自主学习和实践能力培养，以及鼓励学生对法学知识进行创新性的思考和应用。本文旨在为法学教师提供一些启示，帮助他们更好地培养学生的创新思维能力。

简介：摘要：随着国民经济的快速发展和进步，经济法理论体系也在不断完善，引起了本科阶段经济法教育中出现的各种问题。各高校经济法教育的差异给学生的学习带来了一些问题，甚至对我国整个经济法教育产生了负面影响，严重阻碍了经济法的发展。在目前的本科教学中，经济法教学的一般过程是按照经济法领域的基本共识进行教育，消除部分学术差异。因此，在教育过程中，各高校应探索适合经济法教育的方法和标准。

简介：摘要：人才是国家向前发展的重要推动力量。习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上系统阐述了新时代中国特色社会主义法治思想,其中强调了“要坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍”。法学本科教育作为高校培养法治人才这个第一阵地的中流砥柱,必须承担起培养造就一大批高素质法治人才及后备力量的责任和使命。这就要求在正确法治理论的引领下,积极探索新时代中国特色法学本科教育发展的创新路径,为全面推进依法治国发挥应有的作用。

简介：【摘要】小学道德与法治课程在义务教育课程中发挥着重要的育人作用，聚焦培养“完整的生命个体”，探索以强化政治认同夯实学生的政治生活基础，以提高道德修养夯实学生的成人道德基础，以普及法治观念夯实学生的社会法治基础，以培育健全人格夯实学生的阳光心理基础，以赋能学生成长夯实学生的责任担当基础的五大实践育人路径，旨在突出该课程的育人本质和根本追求，着力培育以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新时代有用人才。