简介：摘要：《指南》中提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养幼儿前阅读和前书写技能。”绘本是用图画与文字,共同叙述一个故事，表达特定情感,主题的读本,通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。绘本,画面色彩鲜艳,有丰富的内涵,能给孩子美的享受，有利于孩子创造力的培养。绘本阅读符合孩子思维发展的实际水平,更能激发孩子阅读的兴趣,从而开辟了孩子阅读的新空间，让孩子快乐阅读。 近几年，我们不再是停留在最初的绘本的阅读上面，而是更进一步地去深入挖掘和研究绘本的价值与意义。同时日常的教学活动也新增了一种新型的教学模式“绘本教学”。“从绘本游戏到绘本阅读”，对“绘本”、“绘本阅读”、“绘本教学”、“绘本资源”、“绘本游戏”等相关概念有了新的认识。结合在日常教学中对于绘本的研究、摸索和实践中的一些感悟分享。

简介：摘要：常言道,兴趣是最好的老师。对于幼儿阶段的绘本阅读来说，培养与提高兴趣对于阅读的顺利开展十分必要。幼儿有了对绘本阅读的兴趣才能对绘本产生浓厚的阅读渴望，才有助于他们将自己投入到绘本阅读中，才能达到阅读的目标。因此，要注重培养幼儿对绘本阅读的兴趣，要注重不断提高幼儿对绘本阅读的兴趣，这样才能让幼儿在绘本阅读中更有动力，达到更好的阅读效果。本文以幼儿绘本阅读为研究对象，分析探讨关于提升幼儿绘本阅读兴趣的相关措施，从而达到提高幼儿绘本阅读兴趣的目标，推动幼儿阅读能力的进步与发展。

简介：

简介：摘要：绘本剧表演是幼儿园教育活动的一种形式，它是具有“创造性和表达性”的特色活动，并且在调动幼儿积极性，发掘幼儿个性特点以及提升幼儿语言表达能力等方面起到很好地促进作用，从而促进幼儿个性潜力的发挥，使其身心健康和谐发展。

简介：【摘要】《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于萌发幼儿对美的感受和体验, 丰富其想象力和创造力, 引导幼儿学会用心灵去感受和发现美, 用自己的方式去表现和创造美。” 绘本是幼儿的最佳读物，其内容充满趣味性，图画具有叙事性，并能在文图的完美配合中将幼儿成长所需的道理以浅显易懂的方式表现出来，能以潜移默化的方式对幼儿的认知、情感、社会性、审美等各方面发展起到积极的促进作用。幼儿在体味绘本中获得的审美体验和意象, 可帮助他们在艺术教育中获得表现的灵感, 对艺术理解更加深刻、艺术的表现更加丰富而有个性。

简介：摘要:本论文旨在探讨如何通过游戏化方法来提升幼儿对绘本教学的兴趣和参与度。通过对相关文献的综述和实证研究的分析。绘本数学活动可以与生活相结合。教师可以选择与幼儿日常生活密切相关的绘本，通过生活场景中的数学问题，引导幼儿进行思考和解决问题的能力。例如，在绘本中讲述购物的故事时，可以引导幼儿计算物品的价格和找零的情况。通过这样的活动，幼儿不仅能够理解数学的概念，还能将其应用到实际生活中。

简介：摘要：绘本由绚烂的色彩、有趣的图片、精彩的文字所构成,每一个绘本对于幼儿而言都是一座生动的动画王国,都是属于他们自己的想象空间。然而,因为幼儿自身的理解能力、细小动作的掌控力、色彩认知力等并不十分发达,因此,需要教师引导幼儿去阅读绘本。而对绘本的合理运用将成为影响幼儿阅读能力、情感认知能力、审美能力、合作意识水平成长的关键因素。教师想要充分发挥绘本的作用,就需要充分了解绘本于幼儿教学中具有的价值,并且能够对自身绘本的教学方式、方法、习惯等展开反思,能够剔除影响绘本运用的不良因素,形成自身独有的绘本运用方案,让绘本具有的积极的幼儿教育作用充分发挥出来。

简介：摘要:在幼儿园绘本课程教学开展的过程之中，实例教学法是绘本阅读教学之中的一种形式，对幼儿来说，在读课本的时候，往往会对课本的表述方式有一种不习惯，这是因为课本是由一些幼儿教育领域的学者以及专家编撰的，他们阅读过本领域的相关文献，也拥有极为丰富的教学经验，但是在课本的编撰过程之中，更多的是要突出课本的专业性以及深度。对幼儿来说，专业性与深度这两个词显得抽象与晦涩，那么绘本就是一种很有效的替代方式，对幼儿教师来说，在未来的课程教学之中，可以利用一些绘本教学的实例，打开幼儿的思路，有助于突出绘本教学实例在幼儿园绘本教学之中的作用。

简介：摘要:在幼儿园绘本课程教学开展的过程之中，实例教学法是一种很好的教学方式，那么必然会有一部分人提出这样的一个观点，就是绘本教学实例究竟有何优势之处，对于幼儿来说，绘本教学实例教学方案的提出，能够让绘本教学更为具体，比如说在以往的绘本教学之中，幼儿教师讲述一些绘本阅读的基本理论，这些理论是幼儿阅读绘本的前提，但是理论性的内容过多，会让幼儿感觉到十分枯燥与乏味，在这样的情况之下，实例的出现就可以很好的解决这一问题，因此，笔者认为绘本教学实例，对幼儿园绘本教学来说是高质量的素材。那么本篇文章就从绘本教学实例的角度，来谈一谈幼儿园绘本教学的优化策略。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园绘本教学策略及其在教育实践中的应用。绘本教学作为一种富有趣味性和教育性的教学方式，已经成为幼儿园教育的重要组成部分。结合实际教学案例，本文分析了绘本在幼儿园教学中的优势，并提出了相应的教学策略，以促进幼儿的全面发展。

简介：【摘要】

简介：摘要：绘本是由简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成的儿童文学作品，将绘本作为美术活动的支撑是有效开展艺术活动，形成幼儿艺术感受能力与创造力的重要途径。如何巧妙地利用绘本开展美术活动，让幼儿大胆地进行美术创作？本文在活动的思考与实践过程中探索出三条有效的教学策略。

简介：摘要：幼儿园教育作为幼儿的启蒙教育要注重素质教育的渗透，而生命教育则是素质教育中非常重要的一部分，生命教育在理论层面分为六个领域，其中包括生命安全、生命健康、生命来源、生命去向、生命价值、生命规划这些内容对于幼儿而言较为深刻，所以在幼儿教学中要以绘本教学的方式带领幼儿探索生命的不同领域，初步树立正确的生命价值观、初步形成生命意识。本文将以幼儿园绘本教学案例为核心，融合生命教育、开展绘本教学，旨在提升教育有效性。

简介：摘要：绘本在小学语文教学中扮演着重要的角色，它们以生动的图画和情节吸引学生，激发他们的阅读兴趣和促进语言发展。本文探讨了小学语文绘本阅读教学的策略，以提高学生的语文素养和阅读能力。本文主要阐述了三个关键策略：选用适当的绘本、开展多层次的阅读教学以及鼓励学生进行创意性表达。这些策略将有助于培养学生的阅读兴趣，促进他们综合语文素养的提升，并为他们的终身阅读习惯奠定坚实的基础。

简介：摘要：为了全面贯彻落实教育部发布的“双减”政策，促进学生健康、快乐、幸福成长，培养学生的综合素质，拓宽学校教育资源，我创办了群英“绘”萃暨英语绘本配音秀主题活动，让同学们进行形象生动、富有活力的英语配音表演。  

简介：【摘要】英语不仅仅是纯粹的文字，而是一段段生动活泼的故事情节，是一串串美丽的生活环节，是一幅幅耐人寻味的优美画卷。英语学习应该是充满乐趣与喜悦的。如何让孩子在英语学习中体会到这种乐趣？我认为通过阅读经典英文绘本，就能够实现。

简介：摘要：绘本作为幼儿启蒙阶段获取知识的重要渠道与途径，在激发学习情以及丰富知识积累方面发挥了积极作用，同时，绘本更是小学生了解世界的窗口与桥梁。因此，在小学语文教学中科学的应用绘本教学，通过将绘本内容与教学内容有机结合，从而带领学生展开小学英语的有效教学，借助良好的阅读体验从而进一步的培养学生想象力与逻辑思维能力，为保障学生的英语学习效果奠定夯实基础。

简介：摘要：近年来，绘本因为生动的故事情节、精致优美的图画、细腻的笔触，开始得到一些学校、老师、家长的认可和喜爱，并逐渐走进学生的学习生活中。主题绘本阅读是一种针对同一主题，在一定时间内阅读大量绘本的方法。下面就主要从结合学情选择书籍、仔细欣赏绘本封面、合理安排绘本阅读顺序、聊一聊绘本四个方面来谈谈主题绘本阅读策略。

简介：

简介：【摘要】文章以绘本《这就是二十四节气》为主线，从“做美食、观气象、吟诗歌、画美景、亲田园”五个方面阐述了绘本游戏的五个策略，表达了“传统文化”让“让孩子的教育真正回归自然、回归生活”的观点。