简介：“一个好校长就是一所好学校”，这是我们经常讲到的一句话。的确，校长对一所学校的发展起着至关重要的引领作用。一个优秀的校长，其思维特质更是决定着学校的办学品质。优秀校长的思维特征，不同于普通校长，他们的思维总是立体和综合的，总是活跃和智慧的，他们的思维底线也总是清晰的。正是通过这些思维特质的渗透和引领，校长们更容易把学校带往教育理想的彼岸。

简介：摘要：我国历史文化源远流长，自有历史记载以来，思想种类繁多，百家争鸣，传统哲学思维汇聚了各种思想的精髓，一直流传至今。中国传统哲学所蕴含的思想内容多种多样，与西方哲学相比有许多差异，中国传统哲学思维具有独一无二的特点，有自身属性和价值取向。中国传统哲学的主题是“人性”问题，中国传统哲学认为不能将人性作为思考的基点，中国哲学也就没有了自身的特点。西方哲学产生最初就以“智慧”作为了解认知的基础，放弃“意识”开始了概念化的逻辑思路。中国传统哲学是全世界的精神财富，研究中国传统哲学不可让条条框框限制思想，要以我国的历史发展路径和文化传承为背景，用中国人的思维方式了解中国传统哲学。本文分析了中国传统哲学的思维特质及其价值。

简介：任弼时同志是青年运动的杰出领袖,在我国青年运动革命实践中积累了丰富的工作经验,并形成了比较系统的青年群众工作思想体系。基于其独特的成长经历和革命实践,任弼时青年群众工作思维具有鲜明的敏锐性、实践性和发展性特质,对其青年群众工作思维特征、风格和价值的考察分析,对于加强和改进在当前群团改革背景下的青年群众工作具有重要的现实启示。

简介：土族是一个独特的民族，其民族的形成与发展是在不断的社会文化变迁中进行的，特别是进入蒙元时期以后，民族文化、民族文化思维与民族音乐创作思维在社会文化变迁的大背景下，较快地实现了与他民族文化的涵化与融合过程，对民族音乐创作思维的个性特征产生了较为深远的影响，成为土族早期民歌继承、发展及民歌种类产生形成的重要阶段。

简介：摘要：有效教研是既可以帮助学生提高综合素质，促进学生的全面发展，又可以提高教师的教学效率和教学质量，从而促进我国教育事业的发展。教师作为知识的传播者，要有过硬的专业技能和不断学习、进步的思想。但是，从现阶段的高中语文教研活动来看，其有效性还是存在一些问题。以下，是笔者对高中语文有效教研的思维特质及落实对策的一些研究。

简介：采用专业化量表对2365名师范大学研究生的批判性思维特质进行系统化测评。结果表明:研究生批判性思维特质评分均值为274,小于给定标准280,明显偏低,其中具备正性批判性思维能力的研究生比例不足39.5%,具备强的批判性思维能力的研究生比例仅占1%。教育部直属师范大学研究生批判性思维特质表现明显优于省属师范大学研究生;研究生批判性思维特质的总体评分在不同年级、不同学科和不同性别间均无显著差异。导致研究生批判性思维偏低的主要原因是我国教育系统中缺乏对批判性思维的系统设计和实施。今后应该在创新驱动背景下明确批判性思维的重要价值和基础地位,且尽快列入教育目标中,并通过专门的课程教育和跨学科的教学活动来提升我国学生的批判性思维水平。

简介：该文认为，许多评论都偏重于指出巴金如火的热情，而忽视其对生活执着的理性思考，其实巴金创作过程中，理性思维并没有消隐，而是作为灵魂仍然起着积极的作用。

简介：作为影视剧的一个分支,动画片既受电影规律的制约,也受美术因素的影响.动画剧作具有影视剧作的一般共性,也具有自己的个性.在动画剧作设计中了解并采用"禁区"、"幻想"、"幽默"、"Q版"、"视角"等思维特点是十分重要的.

简介：电影把艺术带到了一个时代交错的路口。在这不断寻求往昔和探索未来的境遇之际,表演者与观者在时间和空间的语境里跃入银幕的魔幻之中,在虚无、虚空的存在中需求遇见,在获取心灵触摸的感动中所得到的开启,使电影形象的动态语言反映出了某种唯有于其自身虚拟的可能性中寻求真实可能的思维特质。

简介：在艺术创作中,形象性思维是一种与艺术形象（包括形象创意、形象构思、形象表现形式等）紧密相关的思维方式,具有强烈的直观性和具象性,同时也是抽象思维的基础。实践表明,人的形象性思维活动与大脑记忆结构中的形象原型保持一定的平衡关系。

简介：摘要对妇产科临床的思维特点的研究分析，有利于提高临床诊治水平。本文试着从在临床表现的相似性中寻求特异性、警惕过分依赖医学影像诊断及明显的动态性三方面对妇产科临床的思维特点进行了探析。

简介：

简介：<正>物理思维除具有一般智力活动的特点外,还有物理学科本身所具有的一些特征,准确了解和把握这些特征并灵活地加以应用,可快速地处理一些物理难题且开阔思路,达到事半功倍的效果.

简介：《孙子兵法》的思维方式代表着我国先秦时期思维发展的正确方向,对构建现代科学思维方式具有重要的借鉴意义,学者们对此多有论述。本文从综合的角度,对《孙子兵法》七个方面的思维特征进行整理与探讨,以求教于方家。

简介：邓小平的思维特性，集中表现为兼容性，系统性，中和性。在兼容性思维的引领下，才有了“和平共处五项原则”的重新发扬光大，才有了“搁置争议，共同开发”的原则主张，才有了“一国两制”的伟大构想，在系统性思维的指导下，才能在想问题办事情时，避免简单化和绝对化，从各要素的有机联系中找到规律性的东西，从而推进社会的全面进步，在中和性思维的启迪下，才能真正做到原则性与灵活性的统一，独立性与包容性的统一，才能在处理各种复杂问题时，真正体现出中华民族所特有的处事智慧，包容精神和谦逊美德。

简介：把握艺术思维特征,是领略艺术完美的关键.

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简介：在长期的读者服务工作中,我们发现这样一个事实,有的读者读书后成果累累,收效颇丰;有的读者尽管涉猎甚广,但难于取得创新成果。究其原因,跟读者个体读书方法,思维特征,个性心理品质等有密切关系。我们把富有创造能力和创新成果的读者称为创造型读者。本文拟就创造型读者的思维特征作一点探讨,创造型读者有哪些思维特征呢?

简介：摘要电视编辑是电视制作的重要思维艺术和结构方法，是电视制作的最后环节。从心理学角度看，电视编辑思维是指在电视节目制作过程中，电视编辑对来自各方面的视、音频信息进行剪接、组合、加工等处理时所表现出的高级意识活动。电视编辑思维是一种独特的思维形态，除具有间接性等一般思维的共同特征外，还具有社会性、概括性、创造性、延伸性等特征。