简介：社会化就是个体在与社会环境相互作用中获得他所处的社会的各种行为规范、价值观念和知识技能,成为独立的社会成员并逐步适应社会的过程.留守儿童缺乏健全的家庭环境及家庭教育,他们的社会化行规范、角色定位、生活方式以及人生价值观等社会化素质发展受到严重的影响,因此,我们应重视研究留守儿童的社会化发展,从加强学校教育、社会管理、家庭教养等多方面入手,改善留守儿童社会化发展不够或价值偏离的现状.

简介：本文论述了母亲素质对儿童社会化诸多方面的影响，如个性、行为、心理健康和学业成绩等，并在此基础上，提出创建“母亲素质工程”，提高母亲素质将是一项刻不容缓的“社会工程”，应得到社会各界的支持，从而更好地促进儿童社会化的发展。

简介：儿童期是一个长身体长知识的重要时期。研究表明，这一时期所接受的性教育将有利于儿童的终身幸福。

简介：儿童的成长发展过程也就是儿童的社会化过程.在这一过程中,家庭教育是一个不容忽视的因素,父母在这一过程中扮演着重要的角色.儿童社会化发展的结果直接影响着他们未来的生活质量.

简介：本文从儿童社会化角度出发，通过剖析儿童在早期特定情境下的生活经历和生平情境下的“手头库存知识”，以及儿童对情境的反思性监控，来分析情境对儿童社会化的结果——习得人格、规范、道德、文化等和掌握生活技能的影响。

简介：　　社会学者把民俗看作是民族生活方式,〔9〕　　　　二、道德教化功能　　　　民俗是一个民族在长期的生产实践和社会实践中形成的习惯和行为模式,　　民族习俗对儿童社会化的影响有积极的一面

简介：留守儿童是社会的弱势群体，由于家庭功能的弱化，影响了他们的正常社会化能力，他们需要社会的特别关注。培养留守儿童正常社会化能力是一项系统工程，政府要大力发展农村经济、加快户籍制度改革，学校应建立寄宿制、教师代管家长制，家长要妥善选择监护人、积极有效地与子女进行情感上的沟通，社区要建立留守儿童“托管中心”等，通过一系列措施，为留守儿童正常社会化提供良好的条件。

简介：摘要：社会转型期使留守儿童的生活发生了翻天覆地的变化，使其在社会化过程中面临着种种困难。增加外来务工人员返乡创业，增加社会工作人员的参与，在学校开设心理咨询课和老师，这些都是解决留守儿童社会化问题的对策，但并非根本性的办法。在农村留守儿童中，各类自残、被伤、伤人的悲剧时有发生。为此，我们必须改变传统的思考模式，从根源上去认识留守儿童的社会化，并找到解决这些问题的方法。

简介：本文以Z市、G市与H市为研究地点，对流浪儿童群体的社会化状况进行研究，并得出以下基本结论：特殊的生活环境及生活方式，导致流浪儿童缺乏正常的社会化环境，使许多流浪儿童面临角色的中断与失败、无效的文化传递等问题，进而使一些流浪儿童价值观偏离，人格缺陷较为明显，甚至形成反社会的人格。因此，流浪儿童的社会化表现为一种畸形社会化。

简介：摘要家庭教养方式是父母在抚养和教育儿童的活动中偏向使用的形式与方法，是父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为表现。理解鼓励型教养方式更利于儿童社会化。父母与子女互动的“双向模式”让我们更全面地理解家庭教养方式与儿童社会化的关系。父母“望子成龙，望女成凤”与中国的社会文化紧密相关。中国的应试教育体制是影响家庭教养方式的重要因素。

简介：本文从当前我国基础教育儿童社会化缺失的问题出发,探讨了儿童社会化缺失的原因,分析了儿童社会化的主体及其作用,并由此提出将社区作为儿童社会化的主要依托,以在不影响正常学校教育的前提下,促进儿童社会化的发展,并对在社区中开展儿童社会化进行了研究和探讨.

简介：一、公共行政社会化：一个被忽视的领域在社会政治生活中，政治文化作为一种无形的力量，对社会政治生活的各方面具有深刻而持久的影响，政治文化的巨大作用通过政治社会化方式来实现的，而政治社会化功能的发挥又是借助于对政治文化的维持、改变或创造来实现的。因此，在现实的政治生活中，政治文化与政治社会化是两个密不可分的概念，它们是内容与形式、目的与手段的关系，是统一的整体，两者具有不可分割的关系。就目前世界各国的“政治社会化”研究、实践结果评价，政治社会化的成效是显著的。自上世纪70年代政治社会化研究逐渐成为政治学的热门领域后，“政治社会化”已日益成为各国维护其政治统治的重要手段。

简介：少年儿童是祖国未来的合格建设者和可靠接班人,应该具备鲜明的政治立场。根据活动课程的要求,针对少年儿童的个体差异提出关心、参与、进取这三层少年儿童政治社会化活动的目标,并论述三层目标的关系,最后提出达成三层目标的方法,以此来提高少年儿童政治社会化的实效性。

简介：单亲家庭对儿童社会化的作用,不能简单地用有利或不利来说明,而应进行全面深入的分析和审视.本文通过对单亲家庭环境的特殊性及其实现儿童社会化功能的价值多面性分析,提出单亲家庭儿童社会化的目标定位及实现途径.

简介：社会化过程,主要是指由社会经济基础决定的文化塑造人的过程。社会经济基础对文化的决定作用主要表现为以下三个方面。第一,经济基础决定文化的产生。从本质上讲,文化是对客观现实的反映,有什么样的经济制度必然会培养出与之相应的文化。我国现存的占统治地位的经济制度是社会主义的经济基础,它决定以公有制为核心的社会主义性质的文化产生与发

简介：摘要：社会适应能力主要就是人们为了能够在社会中更好的生存和发展而在心理，生理和行为上面为了适应做出的改变，能够和社会达成和谐的一种能力。智障儿童在智力上面存在一定的缺陷，开展特殊儿童教育最终的目的也是为了他们能够在将来更好的适应社会，能够自食其力。其实社会适应能力完全可以借助后天的有效训练来获得提升。本文针对社会化课程开展对提升智障儿童适应社会能力的具体实施策略进行探究。

简介：摘要：作为一名普通的幼儿教师，“儿童社会化”这个概念是在参与贵阳市《 3—6岁儿童学习与发展指南》培训中获得。结合工作实际和相关文章的学习，“儿童社会化”这一概念更加清晰生动，但也因此产生了一些担忧，在这里和大家一起分享自己有关“儿童社会化”的认识和个人不成熟的看法。

简介：近年来,儿童社会化的速度不断加快,＂儿童成人化＂问题日益突出。服装、娱乐和文学作品的成人化趋势是当今＂儿童过度社会化＂的主要症结和表现,其根源在于成人和社会以＂小大人＂和＂工具化＂为表现的儿童观。只有真正地认识、了解儿童,重视童年期的价值并提倡＂无为＂,才能让儿童真正拥有属于自己的童年世界。

简介：电视节目在儿童社会化中的利弊谈□张丽华电视节目作为家庭业余文化生活的重要内容，在人们的日常生活中占据了重要的地位，看电视已成为人们每天必做的事情。教育学家和心理学家通过研究发现，电视作为向孩子输入知识的重要信息源，对儿童的社会化发展既有积极的影响，也...

简介：朋辈支持在留守儿童的社会化发展中起着重要的作用。有针对性地开展结对互助、匿名建议、互补宿舍等活动，能够满足学生的情感需求，帮助学生习得生活技能，培养学生自主解决问题的能力。