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留守儿童社会化问题探析

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摘要社会化就是个体在与社会环境相互作用中获得他所处的社会的各种行为规范、价值观念和知识技能,成为独立的社会成员并逐步适应社会的过程.留守儿童缺乏健全的家庭环境及家庭教育,他们的社会化行规范、角色定位、生活方式以及人生价值观等社会化素质发展受到严重的影响,因此,我们应重视研究留守儿童的社会化发展,从加强学校教育、社会管理、家庭教养等多方面入手,改善留守儿童社会化发展不够或价值偏离的现状.

DOI 54yy0ew940/534076

作者李星贵

机构地区不详

出处《农村经济》 2007年8期

关键词留守儿童社会化发展教育

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2007年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）