简介:【摘 要】四年级下册第一单元的主题为乡村生活,该单元属于发展性学习任务群之“文学阅读与创意表达”,根据单元目标,围绕乡村生活主题,有序落实本单元的语文要素,从而有效提升学生们的语文素养。
简介:摘要:近几年来,乡村旅游保持了快速发展的良好态势,已经形成了经济新的增长点,但各地乡村旅游特色不明显、同质化严重,本溪亦存在同样问题,因此本文以“彩虹”主题式乡村旅游出发,分别以七色入题打造乡村旅游模式,提升乡村旅游质量,突出本地特色,以期为本溪乡村旅游发展提供有益参考。
简介:【摘要】:随着新指导纲要的深入贯彻文明礼仪教育成为幼儿园工作体系中的重要组成部分,并占据着主导性的地位。要想培养学生良好的文明礼仪行为与习惯,那么就要从学生的幼儿园时期抓起,并在幼儿园开展相关教育教学活动期间,融入文明礼仪教育的内容,让幼儿在幼儿园时期养成一个良好的文明礼仪行为习惯,进而培养幼儿良好的思想与品德,这样才能更好的促进幼儿未来的发展,为幼儿未来健康成长奠定坚实的基础。本文就对现在如何将文明礼仪教育融入乡村幼儿园主题活动的开展进行有效分析,并根据幼儿园文明礼仪教育内容的进行制定有效的实施策略,发挥文明礼仪教育的同时,更好的推动幼儿全方面的发展。
简介:自《那山那人那狗》与《暖》之后,霍建起电影的乡村(故乡)主题书写发生了明显的变奏,而进入到乡村与城市的二元书写的框架。由《那山那人那狗》和《暖》所建构的田园牧歌式的乡土世界被打破,乡村已不能维持一种自足的空间存在。到了《1980年代的爱情》,隐藏在乡村背后的城市正式登场,恬静的乡村书写与被压缩、被省略的城市时间书写形成强烈的反差。因而城市的形象遭到改写,由彼时的憧憬、眺望与想象变为和乡土田园相对的一个掠夺式的符号或象征,而霍建起的田园理想也在变奏中呈现出某种悲凉的意味,犹如一首挽歌。