简介：乡村——是俄罗斯的深处，是其文化赖以成长和繁荣的土地，它是俄罗斯民族生活的投影，联系着俄罗斯的历史与过去，保存着土地的记忆。普里列平笔下既有田园式的乡村又有灾难中的乡村，传统的“智者老人”的形象、孩童、土地母亲、宗教等是作品中的核心元素。再次，作家生于乡村，而生活在城市，在其内心中，城市与乡村总是不自觉地构成现代文明矛盾对立的两面。本文主要对小说《萨尼卡》进行文本分析，探究作家创作中的自传性及抒情特点，发掘作品中的乡村主题和叙事结构特点，以及其创作中超越时代、地域限制的普世性价值。

简介：我们所在的这个山沟,是新疆木垒县英格堡乡的一个村。以前村里人种油菜籽,每年油菜花开时,整个山沟一片金黄,村里的老油坊日夜不停地榨着菜籽油。村庄因此得名＂菜籽沟＂。现在村里人不种菜籽了,油菜籽卖不上价钱。可是,不管村民种什么,地里都会密密麻麻长一层油菜。我想,这就是土地的厚道,只要你播一次种子,它就会生生不息长下去。

简介：乡村是迷人的，乡村是独特的，乡村更是欢乐的!点评：总起开头，词语简练有力，概括力强。很好!对照后文内容，调整几个词语，则更符合内容上的照应：

简介：

简介：旧时，乡村的庭院和乡野，篱笆是很常见的。篱笆，其实也是一种墙，只是它不能承重，只起隔离作用。那时，庄户人家日子紧巴，奢侈不起，他们只好扎起篱笆。费些力气，不用花钱的。

简介：生活在自己的力气中，它在机巧的世界，凭借一把子力气活着。拥有几乎无敌的力气，并不用来争斗，这在牛身上做到了。牛是一种慢。我喜欢这种慢。我想慢，更多的时候我慢不下来。现代社会把人打造成一根根秒针，你就不能慢了，你只能羡慕时针的坚定和沉稳。牛是时针，它看着我们快。

简介：乡村早晨，是有趣的；乡村早晨，是欢乐的；乡村早晨，是忙碌的。清晨，太阳徐徐升起，那薄雾仿佛是一片乳白色的头饰，戴在了乡村的头顶上。太阳的光芒被薄雾蒸融了，早晨的微风把薄雾吹散了，薄雾好像很不情愿的样子，像个顽皮的孩子。

简介：2014年我到章旦乡上任前夕，接到10年前曾在这里工作的老书记叶群力电话。他语重心长地对我说：“章旦农业生态园建设已有13个年头，农业企业发展不容易，你要多支持。章旦走生态立乡的路子要坚持，不能放弃。”

简介：与城市相比，城市周边郊区拥有自己独特的物产资源。在城市不断发展的当今社会，生活在城市中的人越来越希望闲暇时能远离城市的喧闹，回归到自然中去。正因如此，城郊旅游以及游览景观慢慢发展起来，成为人们休闲、放松的新型游憩方式。

简介：一提到农村，许多人都有一种感觉：农村很脏，垃圾随便乱扔。但现在的农村可不一样了。每户人家的门前都种了花、果树，门前还有一条清澈的小溪；村庄里还有一个水库，水库被群山环绕，水库里的水湛蓝湛蓝的，水面上还漂着几只野鸭，

简介：下个月,毕业班的同学们就要结束小学生活了。想想同窗多年的同学、慈眉善目的老师,这些年的点点滴滴都将成为你们心中珍贵的记忆。你们一定会感到难舍难分。——小阅希望同学们不要为此时的离别而太过伤感,你们将走向人生的下一个阶段,＂莫愁前路无知己,天下谁人不识君＂!本期,跟同学们分享一些唐诗中的＂送别＂名句,大家来学学吧!

简介：摘要美丽乡村旅游是当前旅游业发展的一个新的领域，发展旅游是乡村生态文明建设的有效途径，可为美丽乡村提供建设经验。基于此，本文主要对美丽乡村旅游建设进行了具体分析。

简介：1我的童年中有很多不快乐的回忆，这首先成为我故乡的底色。如果说在这种不快中得到救赎，我立即会想到逃离与书籍。在那些孤独无助的时光里，若不曾与书结缘，我想象不出当时的我该呆在什么地方；又如果没有天生的反骨促使我不顾一切地要逃往远方，如今的我又是什么样子。

简介：傍晚我去拔马齿苋。这是俺村的傍晚,有点阴。暮霭如雾气般潮湿,天上飞着很多动物。蜻蜓最多,它们很像小飞机。燕子最敏捷,它们的追逐、嬉戏都轻盈迅疾,在暮色中闪着一道道蓝光。麻雀是一年四季都有,一落就是一群,一飞还是一群。蝴蝶的种类多,白底黑点的菜青虫蝶、黄底黑点的虎斑蝶、尾巴有飘带的豹纹蛱蝶,都飞。蝴蝶总是飞到草本植物那么高,所以蝴蝶飞的样子很像一朵朵花,又像在草丛中挥

简介：蛙声一蛙声把春天又抬高了一寸蛙声还能把春天抬高一尺蛙声把春天抬高到豁亮、温暖的高度

简介：当夕阳把它的余晖洒向大地，乡村便充满了诗情画意.

简介：乡村的雪景铺天盖地。漫漫山野一片空旷辽阔，起伏连绵的青山将细柔的雪花．布置成人间奇景。弥漫着天地之间圣洁的气息，诗意漫天，让人情思飞扬。

简介：

简介：一幅好的图片,应当具有几个要素：一是作品耐看,真实而有情节,二是有一定的艺术表现水准,三是适当的影调,四是精心而不失真的制作。谢莹作品中的对象通常是以街景为主,在我们周围的生活中,每天都上演着不同的故事,纷纷扰扰的街头,平静和谐的公园以及形形色色的人们,通过镜头,我们置身这样实实在在的生活,平实的画面。

简介：教室里有一片主题墙,用来记录教师和孩子们共同经历的体验主题活动。它占据着教室里最显眼的'黄金地带',可以称之为班级一段时期的展示名牌,但它也最容易被我们忽视。这个学期我们一起重新拾起这片被遗失的美好,见证了主题墙一场华丽的重生与蜕变……一、那个被遗忘的角落走进活动室,主题墙首先映入眼帘,但是它并没有得到与所处地位相应的关注度和重视度。