小学体育篮球教学创新策略

曾令华

摘要：篮球运动凭借其趣味性与竞技性深受广大学生的喜爱，小学体育开展篮球教学是深化教学改革的重要体现。但是目前小学体育篮球教学效果并未达到预期效果，篮球运动的教育价值并未能充分展现。基于此，现分析篮球教学存在的问题，并针对教学创新策略展开探讨，以期构建高效体育课堂，提升学生的篮球技能。

关键词：小学体育；篮球教学；教学创新

随着素质教育改革进程的推进，强调学生德智体美劳综合素养的全面发展，小学体育作为素质教育的重要组成部分，教学内容与教学方式受到广泛关注。篮球作为小学生备受青睐的运动项目，逐渐纳入小学体育的日常教学日程，不仅丰富体育课堂，提升学生的运动能力，而且为篮球事业的发展培养后备力量。但是小学体育篮球教学的实施存在诸多局限性，成为影响学生运动素养的重要因素，加快教学创新势在必行。

一．小学体育篮球教学现状

虽然在素质教育的加持之下，小学体育篮球教学的育人价值得以充分释放，但是教学实践情况却不容乐观。具体而言，其问题主要集中与以下方面。第一，教学观念滞后。在应试教育观念的影响之下，篮球教学并未摆脱以知识为中心的教学思想，教学活动过于专注于篮球技能的解析，而忽视了学生运动兴趣与运动品质的培养，影响学生体育综合素养的全面发展。第二，教学方式单一。一些教师仍然沿用传统的讲练式教学方式，即以讲解的方式传递篮球理论知识，以机械训练的方式巩固运动技能。虽然有助于提升学生的篮球能力，但是单一的教学方式削弱了篮球运动的趣味性，不利于学生运动热情的持久性，进而影响学习积极性，降低课堂教学效率。此外，单纯的依靠讲练式教学方式导致学生对于篮球运动价值的认知过于片面，不利于学生终身体育意识的形成与发展，偏离了素质教育理念。

二．小学体育篮球教学创新策略

2.1融入体育游戏，提升教学趣味

针对小学生专注力持久性薄弱的问题，提升篮球教学的趣味性，将学生的注意力牢牢吸引至课堂尤为关键。针对此情况，教师充分利用体育游戏对于小学生的吸引力，将其融入篮球课堂，以寓教于乐的形式传递篮球知识，增强学生的学习积极性。例如，在讲解篮球运动规则时，教师可以组织知识抢答游戏，将起源与发展、球场篮板、运动特点与价值以及运动规则等理论性知识制作成题目，让学生通过举旗的方式进行抢答。在游戏过程中巩固理论知识，使枯燥的理论学习变得生动有趣。针对篮球运动技能的训练，教师借助体育游戏让学生更为快速的掌握运球动作要领。如进行间运球练习，教师组织直线运球接力赛，让学生分四路纵队站在篮球场的端线，每队的排头运球绕过标志物返回传给下一位同学，依次顺延，用时最短的队伍即可获得胜利。以此培养学生的集体精神，激发练习兴趣。

2.2小组合作学习，突出学生主体

合作不仅是有效的篮球教学方式，更是不可或缺的体育品质。因此，教师采取小组合作学习模式，提出学生的主体地位，促使学生更为直观、深刻的掌握篮球运动技能。首先，构建学习小组。教师进行严谨的学情分析，了解学生的篮球运动基础，以此为依据划分学习小组。教师坚持组内异质、组间同质的原则，使小组成员形成优势互补，实现互惠互助。例如，根据运动能力层次的优劣构建学习共同体，让运动能力强的学生带动能力较弱的学生，缩短学生之间的运动差距。其次，组织合作探究互动。教师转变讲解式教学，而是让学生通过观看运动技能与动作要领的解析视频资料，结合自我认知，经过交流与探讨总结篮球运动技能。不仅能够为学生带来全新的学习体验，重新点燃学习热情，而且充分发挥多媒体设备能够暂停、放大以及反复播放的优势，为学生提供认真观察的机会，更为精准的掌握动作规范，提升运动能力。

2.3注重实践活动，增强技战术

小学篮球作为一项实践性较强教学内容，组织丰富多彩的篮球实践活动是提升教学质量的有效手段。同时，借助实践活动能够增加实战经验，对于提升技战术起到促进作用。在课堂教学过程中，教师积极组织篮球竞技活动。例如，在组织三步上篮技能训练时，教师将学生氛围两组，以接力的方式进行三步上篮运动比拼，动作规范且将球投入篮筐即可获得一个积分，累计积分最多的队伍获得胜利。通过渲染竞争氛围，激发学生的好胜心理，提升教学有效性。又如，教师根据学生的篮球运动技能情况，定期组织相契合的篮球对抗赛，促使学生感受体育运动的竞技性魅力，增强体育意识。此外，教师注重课外运动的拓展，一方面鼓励学生积极参与社会性的篮球活动，如青少年篮球竞赛等，增强实战经验，培养比拼精神。另一方面组织篮球俱乐部活动，为学生创造技能拓展的机会，推动学生篮球运动能力的长足发展。

结束语：

总而言之，篮球教学作为小学体育的重要组成部分，顺应时代发展趋势，创新教学方式，是维护学生篮球运动热情，提升教学有效性的有力举措。因此，教师应根据篮球运动特点与学生的认知需求，探索更为高效的课堂组织模式，促进学生篮球运动综合能力的发展。

参考文献：

[1]王丽敏.在小学体育篮球教学中融入体育游戏的研究[J].灌篮,2021(1):27.

[2]韩文文.提升小学体育篮球教学的效率策略[J].当代体育科技,2020,10(22):149-150,153.