【设计提要】1、整体感悟:选语感较好的八位学生表演课堂情境剧,整体感知课文。2、亮点探究:通过嘉宾访谈的方式,体悟作者的思想感情。3、文本赏析:强化重点,突破难点,引导学生揣摩作者笔法之高妙。
学语文
2004年6期