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《羚羊木雕》课文导读

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摘要《羚羊木雕》是张之路写的一篇关于怎样尊重孩子情感的记叙文，文章贴近于学生的生活，对学生的精神领域影响深广。

DOI pj0x58v8jy/1006651

作者宫少红

机构地区不详

出处《语文天地：初中版》 2011年9期

关键词《羚羊木雕》课文导读记叙文张之路学生孩子

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李明哲;张兴合. 《羚羊木雕》课文与原文的比较阅读.教育学,2010-05.
2张之路;冰儿萧萧（图）. 羚羊木雕.学前教育学,2011-07.
3李立芹. 羚羊木雕（A）.教育学,2003-02.
4. 羚羊木雕（B）.教育学,2003-02.
5吴永前. 《羚羊木雕》教学设计.教育学,2004-06.
6李婷婷. 《羚羊木雕》教学设计.教育学,2008-11.
7张之路. 《羚羊木雕》和我（上篇）.教育学,2008-09.
8李世昌. 《沁园春·雪》课文导读.教育学,2011-09.
9李荣广. 巧借“眼泪”，深度阅读——《羚羊木雕》创新设计.教育学,2014-08.
10◆郭风伟. 从孩子身上找回遗失的珍珠——教《羚羊木雕》有感.教育学,2013-11.

来源期刊

语文天地：初中版

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