在生物教学中落实STEM教育理念,打破学科界限,培养学生综合素养的基本途径有:整合科学知识,体现科学素养;整合技术手段,培养实践能力和信息素养;整合工程设计,形成工程素养;整合数学内容,领会数学方法。
教育研究与评论:中学教育教学
2018年10期