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基于STEM教育理念的高中生物教学探析

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摘要摘要：基于STEM教育理念的影响下，高中生物教师在开展实践教学方案设计时，需要引导学生树立创新意识，从传统的学习模式中跳脱出来，带领学生深入探索生命的真谛，提高自身的思维品质以及核心素养。STEM教育理念强调科学、技术、工程与数学的综合融合教育，注重培养学生学科综合融合思想，从而保障学生通过丰富自身认知能力的方式，提高学习效率以及学习质量。教师进行STEM教育理念落实时，需要践行生命观念，体现生命性；开展科学探究，体现科学性；增强社会责任，体现社会性。让学生可以获得创新思维以及实践能力的提升，获得全面素质的有效提升。

DOI lj1w2rz7dv/7474344

作者马涛

机构地区四川省大竹县文星中学 635105

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词高中生物 STEM教育理念教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）