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立足语篇的“三维”语法教学——以七年级上册Unit 3 Grammar板块为例

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摘要传统的语法教学，学生缺乏感知、交流、实践、反思、再实践的过程，对于目标语法项目的学习仅停留在浅层的识记层面，在掌握了基本的语法形式后，仍无法在语篇中运用。赵哲老师展示的Unit3Welcometoourschool的Grammar板块语法课，建立在形式、意义和运用的基础上，源白语篇、依托语篇、回归语篇，在语篇情境中呈现语法结构，让学生感知语言、运用语言。

DOI 54klkmn2jk/1880209

作者孙勤

机构地区不详

出处《教育研究与评论：中学教育教学》 2018年10期

关键词语法教学语篇形式意义运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）