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“双减”背景下初中英语课堂优化路径探索

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摘要摘要：在当前“双减”政策下，初中英语教育如何更好地适应新的教学环境，提高教育质量，已成为教育界的热点问题。本文将探讨“双减”背景下初中英语课堂的优化路径，包括丰富导入设计、课堂分层教学、小组合作学习和思维导图的应用，以提高学生学习的积极性和效率。

DOI wjvmv9gqj7/7823750

作者黄梦雪

机构地区还地桥镇南湾学校 435000

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词双减初中英语课堂优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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