大单元教学模式下的小学音乐课堂教学

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:当前,我国小学的音乐教育还处于一种单一的教学状态,没有将课程内容与课程资源进行有效地结合。为使学生的音乐学科核心素养得到更深层次的发展,使学生能够形成良好的音乐欣赏能力和正确的价值观,小学音乐教师应当根据音乐课程进行大单元教学的设计。
作者 赵萍
出处 《中国教师》 2023年18期
出版日期 2023年10月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)