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大单元教学模式下的小学音乐课堂教学

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摘要摘要：本论文旨在探讨大单元教学模式在小学音乐课堂中的应用和效果。大单元教学模式是一种教学方法，通过将相关主题的内容整合在一起，帮助学生更好地理解和应用知识。在音乐教育中，大单元教学模式可以促进学生对音乐的深入理解，提高他们的音乐素养。本文将首先介绍大单元教学模式的基本概念和原理，然后探讨其在小学音乐课堂中的应用实例。接着，将分析大单元教学模式对学生音乐学习的影响，包括知识的掌握、技能的提高以及音乐兴趣的培养。最后，将总结论文的主要发现，并提出在小学音乐教育中推广和应用大单元教学模式的建议。

DOI wjvm5vrnj7/7652298

作者谌欣艺

机构地区重庆市北碚区文星小学重庆 400700

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词大单元教学小学音乐课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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