大单元教学模式下的小学音乐课堂教学

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摘要 摘要:随着时代的发展与教育改革的推进,大单元教学模式在小学音乐课堂中得到了广泛应用。这一教学模式以培养学生兴趣和理解音乐为目标,通过音乐基础知识的学习、音乐鉴赏与欣赏、声乐训练与表达、乐器演奏初探以及合作创作等内容的开展,全面提升学生的音乐素养和能力。在教学过程中,教师将采用多样化的教学方法,激发学生的兴趣,并培养其自主学习能力。同时,评价方式也将多样化,包括日常观察、个别或小组演示以及音乐会或展示活动等形式。
出处 《中国教工》 2023年11期
出版日期 2024年01月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)