首页 > 《中国教师》 > 2023年12期 > 浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课标提出了“教是为了不教”，“以生为本”的理念，在这种教学理念的引导下，课堂教学应当是师生互动、生生互动的过程。而实现高效课堂，前提就是教师在教学设计、教学组织和教学评价上要做好充分的准备，保证课堂的有效。那么，如何有效实现课堂教学的有效性，就需要教师不断地思考，不断地实践，在教学中积极创设学生参与学习、体验学习的情境，让学生在具体、形象、生动的情境中主动地学习。对此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述提高小学语文课堂教学有效性的策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

DOI ojnnkxkmjr/7719137

作者张卫玉

机构地区科尔沁右翼前旗察尔森小学 137400

出处《中国教师》 2023年12期

关键词小学语文课堂教学有效性提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2023年12期

浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多