基于深度学习的幼儿园中班区域活动策略

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摘要 摘要:区域活动是幼儿园教育活动的重要载体,也是幼儿学习知识、获得技能、促进幼儿情感体验的重要教育活动。中班幼儿区域活动开展中,教师需要重视幼儿深度学习,即让幼儿以自己的学习方式积极主动地与环境、材料形成有效互动,促进其知识的累积与经验的生成。希望通过本文的研究能够提升幼儿教师对幼儿深度学习培养重视,并积极改进区域活动,促进幼儿深度学习。
出处 《中小学教育》 2023年4期
出版日期 2023年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)