学前教育中幼儿情绪发展的研究-中国期刊网

摘要摘要：本研究旨在探讨学前教育中幼儿情绪发展的重要性以及影响因素，并提出促进幼儿情绪发展的策略和实践。通过文献综述和实证研究，发现幼儿情绪发展是学前教育中一个关键的研究领域。幼儿情绪发展经历了不同阶段，受到家庭环境、学校环境和社会文化背景的影响。良好的情绪发展对幼儿的整体发展具有重要的影响。为了促进幼儿情绪发展，文章建议提供情绪教育并培养幼儿的情绪管理技能，同时构建支持性的环境。