摘要
摘要：学生在成长过程中逐渐学会如何探索世界，了解世界，脱离了幼儿的朦胧，逐渐走向成长的小学生们。在小学阶段，不仅仅要奠定自身学习的基础，还要养成良好的学习习惯与思维，从不同的角度开始思考所吸收的知识，还是学生数学发散性总结性思维发展形成的必要时期，也是学生思维从直观到抽象的转变过程中非常关键的一个阶段。所以教师要通过各种教学手段使学生感受到数形结合思想对数学思维和解题方法等方面具有正向的，带领学生走向更好未来的作用。数形结合思想是小学数学的一种重要教育思想，其学习与养成对培养学生思考数学问题，深入了解所学知识点有非常大的帮助。小学数学教师在进行数形结合思想的教育培养的时候，要改变传统思想，重视学生在学习过程中的重要地位，使学生在数形结合的教学过程中获得有效发展。
出版日期
2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
