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小学英语教学中小组合作学习模式探讨

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摘要摘要：将小组合作学习的模式应用在小学英语教学中意义重大，不仅能够构建良好的教学环境，而且能够增强学生的团结合作意识，推动学生全面发展。鉴于此，教师要掌握好小组合作模式应用的关键内容，不断调整和改进应用的方法，充分地将该教学模式的价值凸显出来，构建高效的英语教学课堂。本文首先分析了小组合作应用需要遵循的原则，进而提出了几点小组合作在英语教学中运用的具体策略，以期能够为相关教育工作的开展提供一些参考和意见。

DOI 54k7595edk/6794781

作者胥娜

机构地区绵阳市游仙区小枧小学 621000

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词小学英语小组合作模式意义原则运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）