小学英语教学中小组合作学习的创新思考

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摘要 摘要:小组合作学习是小学英语的重要学习方法,受到了诸多英语教师的高度重视,对小学生英语成绩的提高也产生了极大的促进作用。但是在另一方面,当前很多英语教师默守陈规、缺乏创新,导致小组合作学习的创新力十分低下,在小学英语课堂中的作用微乎其微。要想改变这一现状,就需要对小组英语学习实施一系列创新整改,保证小组合作学习符合小学生的实际需求,为提高小学英语教育教学水平作出更大的贡献。
作者 朱妍
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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