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小学英语教学中小组合作学习的运用策略

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摘要【摘要】目前英语作为学生的第二语言，在教育方面也凸显的越来越重要。但是在学生的潜意识里已经有了母语的语言构造，想要学习第二门语言也并不是那么容易，不仅需要老师的细心教导，周围同学的合作学习也未尝不是一个好的方法。小组合作学习可以增加学生学习的积极性，互相沟通了解自己的不足，加以弥补，合作共赢，是一种能够提升学生综合素质的一种教学组织形式。组合作学习是一种团队学习方式,有助于小学生团队意识的培养。本文从小组合作学习在小学英语故事教学中的优势开始分析，深入探析在小学英语教学中小组合作高效学习的策略。

DOI zdln81e2jl/6525840

作者张玉连

机构地区广东省茂名市信宜市东镇街道中心学校

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词英语教学小组合作意义存在问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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