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试论基于自然环境的幼儿园科学领域园本课程开发

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摘要【摘要】幼儿科学教育是培养幼儿科学探索精神，挖掘其科学潜能，提高其科学素质的一项重要的教育活动。要加强对幼儿科学领域的研究与开发，必须坚持“联系生活”、“自主探究”的教学理念，这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿进行科学领域教育的重要内容。科学教育离不开生命，离不开学生的实践探究，而结合自然环境发展幼儿园科学领域园本课程则为科学教育提供了创新思路，不仅与生活相近，而且容易激发幼儿的科学观察力和探索能力，为幼儿科学领域课程教育的研究提供更多的教学依据。

DOI zdlnmplmjl/6582716

作者祝春英

机构地区辽宁省本溪市桓仁县东关小学117200

出处《中国教工》 2022年14期

关键词自然环境幼儿园科学领域园本课程开发策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）