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基于奖优惩劣思想提高区分度的综合评价方法

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摘要综合评价结果中经常出现多个评价对象的价值相近、难以有效区分优劣程度的现象。本文提出一种基于奖优惩劣思想的综合评价方法，而且奖惩的比例是可调控的，并以实例表明该方法可以有效地提高评价对象的区分度。

DOI g4q505kz48/1011296

作者冯晖;王奇

机构地区不详

出处《华东师范大学学报：教育科学版》 2011年3期

关键词综合评价效用函数区分度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

华东师范大学学报：教育科学版

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