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运用思维导图激活学生推理思维

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摘要摘要：语文课程，要想深入、全面理解文本内容，且灵活运用所学知识与技能，就需要学生具有逻辑思维、推理思维，才能挖掘文本的核心与本质，感悟其中的思想与情感。而思维导图，是锻炼思维的高效手段，可以广泛应用在小学语文教学中，从而激活学生的推理思维，引导学生主动、高效参与学习，发展自身的学科核心素养。

DOI wjvye0ykj7/6433226

作者王福玲

机构地区江西省鹰潭市余江区韬奋学校江西鹰潭 335200

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词思维导图学生推理思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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