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搭建思维导图培养学生英语思维

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摘要摘要：英语课堂教学需要转变以传授知识和发展技能为主的教学模式，代之以“主题为引领、语篇为依托、活动为途径”的教学模式。本文通过课堂中搭建的“思维导图”支架，探索和实践在词汇教学中上利用思维导图实现零散知识系统化，隐性思维显性化，语篇解读整体化有生命力的英语课。

DOI 54kgy6x3dk/7813233

作者赵慧芝

机构地区诸暨市实验小学

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词思维导图词汇主题意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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